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【题目】下列解决遗传问题的方法正确的是(

A.鉴定一只白羊是否纯种用测交B.在一对相对性状中区别显隐性用测交

C.不断提高小麦抗病品种的纯合度用杂交D.检验杂种F1的基因型用自交

【答案】A

【解析】

1、杂交:基因型不同的生物体间相互交配的过程。
2、自交:基因型相同的生物体间相互交配的过程。(指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉)。
3、测交:让F1与隐性纯合子杂交。(可用来测定F1的基因型,属于杂交)

A、用测交法可鉴别一只白羊是纯合体还是杂合体,如果后代只有显性个体,则很可能是纯合体;如果后代出现隐性个体,则为杂合体,A正确;
B、用杂交法可以区别一对相对性状中的显隐性关系,测交不能判断显隐性,B错误;
C、用自交法可不断提高小麦抗病品种的纯度,因为杂合体自交后代能出现显性纯合体,通过不断淘汰隐性个体可提高抗病品种的纯合度,杂交不能提高小麦抗病品种的纯合度,C错误;
D、检验杂种F1的基因型应用测交法,D错误。
故选A

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】感染新冠病毒(2019-nCoV)会引起急性传染病----新冠肺炎(COVID-19),该病毒为RNA病毒,引起的新冠肺炎主要表现为发热、乏力、干咳、腹泻等症状。据此回答下列问题。

1)人感染病毒后会出现发热症状,原因之一是:淋巴因子刺激,引起下丘脑中____________中枢活动增强,使有关腺体分泌的________________________激素增加,从而使产热增加。

2)腹泻会导致人体失水,当体内失水过多时,细胞外液渗透压____________(填“升高”或“降低”),刺激位于____________的渗透压感受器,引起垂体释放____________,以促进机体对水分的重吸收,同时在____________产生渴觉,主动饮水。

3)一般情况下,机体能够对已感染过的病毒产生免疫,其原因是________________________。当前医院利用新冠肺炎康复者的血清治疗重症患者是利用他们体内产生的____________消灭患者体内病毒。

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【题目】下列关于生态系统稳态与保护的叙述,错误的是(

A.森林和草地对水土的保持作用,属于生物多样性的潜在价值

B.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件

C.就地保护是保护生物多样性最有效的方式,建立自然保护区属于就地保护

D.农田生态系统中,清除杂草后,其稳定性也会受到一定影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如下表所示,abcd最有可能是

细胞结构

细胞壁

细胞大小

核膜

a

较大

b

较大

c

d

A.病毒、植物、动物、细菌B.植物、动物、细菌、病毒

C.细菌、动物、植物、病毒D.动物、植物、细菌、病毒

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【题目】棉蚜是棉田重点防治害虫。科研人员对新疆棉区就单纯使用有机磷类农药对棉蚜及其天敌十一星瓢虫的数量消长趋势展开研究。下列说法错误的是(

A.调查统计棉蚜种群的数量可采用样方法

B.随着施药次数增加,对棉蚜的杀灭作用会减弱

C.棉蚜的抗药性增强是农药导致棉蚜基因突变的结果

D.施药棉田棉蚜数量总体上多,可能是杀死了天敌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的翅型(长翅、残翅和小翅)由位于Ⅰ、Ⅱ号染色体上的等位基因(W—wH—h)控制。科学家用果蝇做杂交实验,过程及结果如下表所示。下列分析不正确的是(

杂交组合

亲代

F1

组合一

纯合长翅果蝇×纯合残翅果蝇(WWhh

残翅果蝇

组合二

纯合长翅果蝇×纯合残翅果蝇(WWhh

小翅果蝇

组合三

纯合小翅果蝇×纯合长翅果蝇

小翅果蝇

A.分析上述杂交组合,纯合长翅果蝇的基因型仅有1

B.分析上述杂交组合,纯合小翅果蝇的基因型仅有1

C.让杂交组合二中F1的小翅果蝇自由交配,子代小翅果蝇所占的比例为9/16

D.让杂交组合二中F1的小翅果蝇自由交配,子代小翅果蝇的基因型共有4

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于高中生物学实验,不正确的是(

A.用荧光标记法研究生物膜的流动性

B.用构建物理模型的方法研究DNA分子结构特点

C.3H标记胸腺嘧啶研究基因的表达过程

D.用差速离心法分离细胞中的不同的细胞器

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【题目】下列关于育种说法正确的是( )

A.用物理、化学等因素诱变处理可提高突变率

B.诱变育种和杂交育种均可产生新基因

C.三倍体植物不能由受精卵发育而来

D.诱变获得的突变体多数表现优良性状

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【题目】下列关于生物多样性的叙述,正确的是(

A.生物多样性包括生物圈所有物种、它们拥有的全部基因及各种各样的生态系统

B.生物的药用功能体现了生物多样性的间接价值

C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施

D.混合附种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭

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