A、物质循环再生原理 |
B、协调与平衡原理 |
C、物种多样性原理 |
D、系统整体性原理 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、加大苹果泥用量 |
B、大幅度提高反应温度 |
C、换成大型号容器 |
D、用玻璃棒进行搅拌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度/℃ | 15 | 20 | 25 | 30 |
雌棒眼果蝇复眼的小眼数/个 | 214 | 122 | 81 | 24 |
雄棒眼果蝇复眼的小眼数/个 | 270 | 160 | 121 | 74 |
A、温度和性别阻断了基因的转录 |
B、果蝇复眼中的小眼数目受温度影响,也与性别有关 |
C、影响小眼数目的外界因素有温度、食物成分等 |
D、温度和性别是影响小眼数目的根本因素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎发育过程中不存在细胞衰老或凋亡的现象 |
B、用小鼠不同器官和组织构建的cDNA文库相同 |
C、基因探针的工作原理是碱基互补配对 |
D、二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞生长,细胞核的体积增大,物质交换的效率会增强 |
B、细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA会不同 |
C、细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 |
D、细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水参与C中第二阶段的反应 |
B、B在叶绿体类囊体薄膜上进行 |
C、A中产生的O2参与C的第二阶段 |
D、X代表的物质从叶绿体的基质移向叶绿体的类囊体薄膜 |
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