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    可可西里的藏羚羊保护者研究该地区藏羚羊的数量变化和繁殖情况，他们的研究属于生命系统的结构层次中

    A．个体 B．种群 C．群落 D．生态系统

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2017届贵州省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科学家通过下列实验见下图进行探究:①用头发将蝾螈的受精卵横缢为有核和无核的两半，中间只是很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）停止分裂，有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入到不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，进而发育成胚胎。下列关于细胞核的叙述中，不正确的是

    A．实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关

    B．实验①中，b部分细胞属于对照组，a部分属于实验组

    C．实验②中，a部分的操作与实验①中形成对照

    D．实验说明细胞的寿命与细胞核有关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年重庆十八中高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 病毒不属于生命系统的结构层次，故病毒不属于生物

    B. 病毒拟核中有一个环状DNA分子

    C. 细胞中C、Zn、B、Ca等微量元素虽然很少，但是也非常重要。

    D. 细胞中的元素大多是以化合物的形式存在

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用一台装有5×倍目镜和10×倍物镜的显微镜，观察一个面积为0．16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为

    A．2．4平方毫米 B．8平方毫米

    C．36平方毫米 D．400平方毫米

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中，与“叶肉细胞→分生组织→叶片→玉米”的层次一致的是

    A．分生区细胞→分生组织→根→小麦

    B．骨骼肌细胞→骨骼肌→骨骼运动系统→牛

    C．神经细胞→神经组织→脑→变形虫

    D．心肌细胞→肌肉组织→循环系统→人

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年山西省高一10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对生命系统的认识正确的是

    A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次

    B．生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

    C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的

    D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    霍乱弧菌毒素由A和B两个亚单位组成，A亚单位有毒性,B亚单位无毒性但能特异地识别小肠上皮细胞细胞膜上的受体,使A亚单位进入细胞，导致肠黏膜细胞分泌功能亢进，使大量的K+、Na+、HC03-、水等进入肠腔而发生剧烈吐泻、代谢性酸中毒，甚至休克或死亡。

    （1）小肠上皮细胞细胞膜上受体的化学本质是_______________。

    （2）制备疫苗时应选择霍乱弧菌毒素的____________（填“A”或B）亚单位。抗原进入机体后，B淋巴细胞能在T细胞分泌的____________的刺激下增殖分化。被霍乱弧菌感染过的机体一般不会再次患病，是由于体内具有______________________。

    （3）根据题干信息，霍乱弧菌毒素能导致人体发生代谢性酸中毒，其原因是______________。

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    科目：高中生物 来源：2017届山西省高三10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列不属于减数第一次分裂和减数第二次分裂的区别的是

    A．是否进行染色体的复制 B．染色体的着丝点是否分裂

    C．是否会发生基因重组 D．是否会有染色体的平均分配

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    科目：高中生物 来源：2017届河北省高三上第三次调研考生物A卷（解析版） 题型：综合题

    （1）图中细胞内含有DNA和RNA的结构有______________（填序号）。

    （2）若该细胞为人的胰岛B细胞，合成胰岛素的场所是__________（填序号）,合成后运输到__________（填序号）中进一步加工。

    （3）新转录产生的 mRNA 经一系列加工后穿过细胞核上的__________转运到细胞质中。由图可知一条mRNA可同时结合几个①结构，其生理作用是____________________。

    （4）结合示意图以及④⑤的结构功能分析，虽然线粒体和叶绿体有自己的DNA和核糖体，但仍然需要______________控制合成某些蛋白质或酶。

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