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    14．实验室中将减毒处理后的蛇毒注射到小鼠体内，重复几次此过程后，再从这些小鼠的血液中获得“抗蛇毒血清”，用于治疗被毒蛇咬伤的患者．下列叙述错误的是（　　）
    A．减毒处理后的蛇毒进入小鼠体内，使其产生体液免疫
    B．“抗蛇毒血清”中存在可以中和蛇毒的抗体
    C．“抗蛇毒血清”刺激患者T细胞产生可以消灭蛇毒的淋巴因子
    D．重复注射的目的是增加小鼠的免疫系统对蛇毒的反应

    分析 疫苗是将病原微生物及其代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的自动免疫制剂．疫苗保留了病原菌刺激动物体免疫系统的特性．当动物体接触到这种不具伤害力的病原菌后，免疫系统便会产生一定的保护物质，如免疫激素、活性生理物质、特殊抗体等；当动物再次接触到这种病原菌时，动物体的免疫系统便会依循其原有的记忆，制造更多的保护物质来阻止病原菌的伤害．
    实验室中将减毒处理后的蛇毒就是抗蛇毒血清，可以引起动物的免疫反应．

    解答 解：A、减毒处理后的蛇毒具有抗原性，进入小鼠体内，使其产生体液免疫，可以产生相应的抗体，A正确；
    B、抗蛇毒血清是从小鼠体内提取的含有可以中和蛇毒的抗体的物质，B正确；
    C、抗蛇毒血清的本质是抗蛇毒抗体，不能刺激患者T细胞产生可以消灭蛇毒的淋巴因子，C错误；
    D、重复注射的目的相当于多次免疫反应，目的是增加小鼠的免疫系统对蛇毒的反应，D正确．
    故选：C．

    点评 本题通过抗蛇毒血清为背景，主要考查免疫调节的相关知识，意在强化学生对抗蛇毒血清的本质即相关的特异性免疫的知识的理解与掌握．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图1所示为某家族的遗传系谱图，Ⅰ-1同时患有甲病（A-a）和乙病（B-b）．已知Ⅲ-5没有携带这两种病的致病基因．

    （1）如果只考虑甲种遗传病，Ⅲ-6的基因型XAXa，A和a的传递遵循基因的分离定律．假设该地区正常女性中甲病基因携带者概率为0.2，若Ⅳ-14和Ⅳ-15婚配，出生的Ⅴ-16为男孩，患病的概率是10%．
    （2）控制甲、乙两种病的两对基因的位置关系是同源染色体上的非等位基因．
    请用表示染色体，用“-”表示相关基因位置，在细胞中画出Ⅲ-6的基因型示意图．

    （3）Ⅳ-13的X染色体最终来自Ⅱ-4个体．
    （4）若Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个男孩，同时患两种病的概率比仅患甲病的概率高，原因是Ⅱ-3的基因型为AB∥ab，她产生AB、ab配子的概率高于aB、Ab的概率．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列关于神经调节和体液调节的关系叙述错误的是（ ）

    A．单细胞动物和一些多细胞低等动物只有体液调节

    B．这两种调节方式的结构基础和作用方式均不一样

    C．某些情况下体液调节可看做神经调节的一个环节

    D．成年动物体内甲状腺激素缺乏就会影响脑的发育

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    2．微藻通常是指含有叶绿素a并能进行光合作用的微生物的总称，物种繁多，分布广泛，有“先锋生物”的美誉．研究微藻可应用于生物，水土保持，荒漠治理，生物活性物质提取及生物质能源开发等领域，具有重要意义．下列说法正确的是（　　）
    A．蓝藻属于微藻，通常包括蓝球藻，念球藻，颤藻等
    B．影响微藻生物的因素只有PH，光照，温度
    C．研究微藻可能用于改善土壤pH，从而间接调节土壤肥力
    D．微藻既有直接价值又有间接价值，应受到易地保护

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有（　　）
    ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP；
    ②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加；
    ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质；
    ④质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP；
    ⑤ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能．
    A．0项B．1项C．2项D．3项

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．鱼类在遭受捕食后，受损的表皮会释放出大量的报警信息素，警告其他个体作出反捕食反应．例如白斑狗鱼捕食过胖头觞之后，它的粪便、尿液及分泌物中都可能带有胖头觞的报警物质，导致其他胖头觞主动回避这类白斑狗鱼，同时科学家们还发现胖头觞的报警物质会吸引其他的白斑狗鱼，从而干扰第一只白斑狗鱼的捕食，胖头鱥可以趁机逃走．以下叙述不合理的是（　　）
    A．胖头觞遭受捕食后释放报警信息素并对白斑狗鱼进行标记属于种内互助
    B．白斑狗鱼的种群密度和在适宜栖息区域内的随机分布不属于种群的特征
    C．报警信息素使同伴回避并干扰第一只白斑狗鱼的捕食，体现了生态系统的信息传递
    D．采用标志重捕法研究胖头鱥的种群密度时，部分标志物脱落会导致调查结果偏大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．液泡系是指细胞内由单层膜所包围成的结构，下列属于液泡系的是（　　）
    A．细胞膜B．溶酶体C．中心体D．线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．果蝇是遗传学研究的经典实验材料．请分析回答下列有关问题．
    （1）图1是某红眼短硬毛雌果蝇的一条X染色体及其上的部分基因的示意图，研究表明．在该果蝇体内，白眼基因不表达、短硬毛基因不是在所有细胞中都表达，原因分别是白眼基因为隐性基因、基因的选择性表达（或短硬毛基因是奢侈基因）．
    （2）与图1相比，图2中的染色体发生了，使基因的排列顺序发生了改变．
    （3）控制果蝇眼色的基因（红眼A、白眼a）位于X染色体，让白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，在众多的子代个体中发现了一只白眼雌果蝇．经过研究发现，其性染色体组成为XXY，由此可知是亲代雌果蝇的生殖细胞在减数第一或二次分裂异常所致．
    （4）已知控制果蝇长翅（V）和残翅（v）、灰身（B）和黑身（b）的基因均位于常染色体上．为进一步探究这两对基因之间的位置关系，有人设计并进行了杂交实验．实验结果如下表：
    亲本组合F1测交测交子代
    正交：F1（♂）×黑身残翅（♀）灰身长翅50%，黑身残翅50%
    灰身长翅×黑身残翅灰身长翅反交：F1（♀）×黑身残翅（♂）灰身长翅42%，黑身残翅42%，灰身残翅8%，黑身长翅8%，
    ①请你根据上表，用竖线表示相关的染色体，黑点表示基因在染色体上的位点，并在位点旁标注基因，将正交实验中雄果蝇的基因型的图示画在右框中．
    ②反交实验中，F1雌果蝇的配子基因型及比例为VB：Vb：vB：vb=42：8：8：42（或21：4：4：21）．
    ③正交实验子代的表现型及比例与反交实验不同，说明在减数分裂过程中，F1雄果蝇没有发生交叉互换，F1雌果蝇发生了交叉互换．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为某高等动物中某反射弧的部分结构示意图，传出神经末梢与肌肉的连接结构与突触结构相同．下列有关说法不正确的是（　　）
    A．Ⅵ为感受器，Ⅲ位于中枢神经系统中
    B．图中共有6个突触结构，肌肉中3个，神经中枢中3个
    C．刺激Ⅱ能引起肌肉收缩，刺激Ⅳ不一定能引起肌肉收缩
    D．Ⅲ可以接受到来自Ⅳ和大脑皮层传来的兴奋

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