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【题目】下列有关人体细胞内的化学反应,必需在细胞器中进行的有几项

CO2的生成

性激素的合成

[H]的生成

胃蛋白酶的合成

mRNA的合成

ATP的生成

抗体的生成

A三项 B四项 C五项 D六项

【答案】B

【解析】对于人体细胞而言,CO2生成于线粒体基质,正确;性激素的合成场所是内质网,正确;[H]生成于有氧呼吸的第一和第二阶段,其场所分别是细胞质基质和线粒体基质,错误;胃蛋白酶的合成与抗体的生成都发生于核糖体中,④⑦正确;对于人体细胞而言mRNA合成的场所是细胞核、线粒体,错误;ATP的生成途径是细胞呼吸,其场所是细胞质基质和线粒体,错误。综上分析,B项正确,ACD三项均错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄果实中含丰富的番茄红素,对人体防治肿瘤、心血管疾病以及延缓衰老具有一定作用。

(1)科学家为构建高产番茄红素的酵母细胞应用了转基因技术,其核心步骤是_______________。如下图所示其部分模式图,位点1、2、3、4对应的限制酶分别是PacⅠ、SexAⅠ、AscⅠ、PmeⅠ,则获取目的基因使用的限制酶是________________________;PacⅠ能否切割位点2?____________;为什么?________

(2)为确定目的基因己导入番茄细胞中,常用 _______________技术进行检测,最后再进行个体水平的鉴定。

(3)科学家运用____________技术培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株,但并没有获得预期的性状,主要原因是___________________

(4)转基因技术和植物体细胞杂交技术在育种上具有的共同意义是____________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关基因突变的叙述,正确的是

A环境因素可诱导某基因朝某一方向突变

B基因突变后遗传信息不一定改变,但生物的性状一定改变

C自然界中所有等位基因产生的根本来源都是基因突变

D基因突变产生的性状往往对个体的生存是不利的,所以会阻止生物的进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在细胞内含量极少,但对维持生命活动必不可少的元素有(
A.Fe,Mn,Zn,Mg
B.Zn,Cu,Mg,Ca
C.Zn,Cu,B ,Mn
D.Mg,Mn,Cu,Mo

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群数量特征的叙述不正确的是

A. 种群密度是最基本的种群数量特征,性别比例会影响种群的数量变化

B. 出生率和死亡率对种群的数量变化起决定作用

C. 年龄组成能预测种群密度的变化

D. 调查种群密度的方法有五点取样法和等距取样法

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关植物生长调节剂应用的叙述,错误的是

A. 用GA(赤霉素类)打破莴苣、土豆和人参种子的休眠

B. 用NAA(生长素类似物)促进黄杨、葡萄枝条的生根

C. 用乙烯利促进香蕉、番茄的果实生长、发育和成熟

D. 用生根粉 (生长素类似物)促进大豆根的生长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是某生态系统的碳循环示意图,乙是能量流动初级消费者的示意图。请据图回答下列问题:

(1)图甲中,光能转变成化学能是通过过程_______________(用字母和箭头表示)完成的,图中的食物链是_______________(用字母和箭头表示)。

(2)图乙中的初级消费者相当于图甲中的______________(填字母),图乙中分解者利用的粪便中的能量是由_______________同化的,B的含义是_____________________

(3)如果短时间内大量增加次级消费者的数量,则从初级消费者到次级消费者的能量传递效率会________。次级消费者的数量增加后会引起初级消费者数量减少,之后又会导致次级消费者的数量减少,这种调节方式属于__________,它是生态系统的______________的基础。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为自然环境中某生物种群数量变化的曲线图,下列叙述错误的是( )

A. b点之前的增长并不是“J”型增长,因为不能绝对满足“J”型增长的模型假设

B. cd段,出生率与死亡率大致相当,种群增长率为零,于是种群数量相对稳定

C. bc段由于食物、空间和天敌等限制,种群增长率下降,此时出生率小于死亡率

D. 过度捕捞、毁林开荒等人类频繁活动的影响,种群的环境容纳量也有可能增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】烟台冬泳爱好者入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温稳定。此时,机体不会发生的反应是

A兴奋中枢祌经系统,加强肌肉收缩 B抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

C通过神经凋节减少汗腺分泌 D通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩

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