A. | 标志重捕法调查褐家鼠种群密度时标志物脱落 | |
B. | 调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 | |
C. | 进行酵母菌数量统计取样时,未震荡试管,直接取培养液上层计数 | |
D. | 用样方法计数蒲公英数量时统计每个样方方格内和四个边上的个体数 |
分析 1、标志重捕法计算公式:种群中个体数(N):标记总数=重捕总数:重捕中被标志的个体数.
2、调查人类遗传病时,最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病,如色盲、白化病等;若调查的是遗传病的发病率,则应在群体中抽样调查,选取的样本要足够的多,且要随机取样;若调查的是遗传病的遗传方式,则应以患者家庭为单位进行调查,然后画出系谱图,再判断遗传方式.
3、探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理:
(1)酵母菌可以用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线,从而掌握酵母菌种群数量的变化情况.
(2)利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目.
解答 解:A、标志重捕法调查种群密度时,部分标志物脱落,根据标志重捕法计算公式,可判断实验所得到数值可能会比实际数值偏大,A错误;
B、调查某遗传病的发病率时应以社会群体为调查对象,若以患者家系为调查对象,计算得出的发病率会偏大,B错误;
C、由于酵母菌往往沉在底部较多,测量酵母菌种群数量时,从试管的上层吸出培养液前没有振荡试管,会导致实验所得数据偏小,C正确;
D、正常统计时,要统计每个样方方格内和两条相邻边及其夹角中的个体数,所以用样方法计数蒲公英数量时统计每个样方方格内和四个边上的个体数,会导致实验所得数据偏大,D错误.
故选:C.
点评 本题考查调查人类遗传病、探究培养液中酵母菌种群数量变化、估算种群密度等知识,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的方法、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞骨架:脂肪、蛋白质、糖类 | B. | 染色体:核糖核酸、蛋白质 | ||
C. | 核糖体:核糖核酸、蛋白质 | D. | 中心体:蛋白质、磷脂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 限制酶只在获得目的基因时才用 | |
B. | 重组质粒的形成是在细胞内完成的 | |
C. | 质粒都可作为运载体 | |
D. | DNA连接酶使黏性末端之间形成磷酸二酯键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都具有细胞核,但不一定有染色体 | |
B. | 都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体 | |
C. | 都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中 | |
D. | 都有遗传物质,但遗传物质不一定是DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:综合题
下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
(1) 能吸收光能的物质a分布在叶绿体的 ,物质b是 ,光反应为暗反应提供的物质是[c] 和[e] 。
(2) ③、④和⑤发生的场所分别是____________、 、 。
(3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是______,ATP的结构简式______。⑤过程中物质d是 。
(4)④过程中的物质f是_________,假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是_________;假如该植物从光照条件下移到黑暗处,h量的变化是____________。
(5)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径是 (用图中标号表示)。
(6)请分析下列实验,并在横线处填写标号。
将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,立刻停止的过程是 ,稍后, 过程也随着停止。而在这一实验中,始终不会停止的过程是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题
人的卷舌和不卷舌是由一对等位基因(R和r)控制的。某人不能卷舌,其父母都能卷舌,其父母的基因型是( )
A.RR、RR B.RR、Rr C.Rr、Rr D.Rr、rr
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃天水一中高二下期中考试生物(文)卷(解析版) 题型:选择题
有氧呼吸过程中,氧的作用是( )
A.直接氧化体内有机物
B.使丙酮酸氧化分解生成CO2
C.第二阶段与氢结合形成水
D.在线粒体内膜上与氢结合形成水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关遗传基本概念的叙述中,正确的是( )
A.相对性状是指同种生物的同一种性状的不同表现类型,如棉花的细绒与长绒
B.性状分离是指杂种后代中出现不同基因型个体的现象
C.等位基因是指位于同源染色体同一位置上控制相对性状的基因
D.表现型是指生物个体表现出来的性状,基因型相同,表现型一定相同
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