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    【题目】用基因型为AAdd和aaDD的亲本植株进行杂交，并对其子一代的幼苗用秋水仙素进行处理，该植物的基因型和染色体倍数分别是 (　　)

    A. AAaaDDDD，四倍体 B. AaDd，二倍体

    C. AAdd，二倍体 D. AAaaDDdd，四倍体

    【答案】D

    【解析】基因型为AAdd和aaDD的植株杂交得F1，基因型为AaDd，含有2个染色体组。对其幼苗用适当浓度的秋水仙素处理，细胞中染色体数目增加一倍，所得到的植株的基因型AAaaDDdd，染色体组数为4组，为四倍体。故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如下图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点有a、b、c),请根据表中提供细菌的生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点,正确的一组是

    A. ①是C；②是b；③是a

    B. ①是a和b；②是a；③是b

    C. ①是a和b；②是b；③是a

    D. ①是c；②是3；③是b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关生物遗传和进化的问题：

    （1）现代生物进化理论强调：__________是生物进化的基本单位。

    （2）我国的东北虎和华南虎之间存在__________隔离，二者的基因库_______________（“完全相同”、“完全不同”、“不完全相同”）。

    （3）下图表示乙醇进入人体后的代谢途径，如果能将乙醇转化为乙酸的人号称“千杯不醉”，而转化为乙醛的人俗称“红脸人”，不能转化的人俗称“白脸人”。

    ①“红脸人”的基因型有_____种，“白脸人”的基因型是：________________________。

    ②假如一对俗称“红脸人”的夫妇所生子女中，有1个“千杯不醉”和1个“白脸人”，则该夫妇再生一个号称“千杯不醉”女儿的概率是__________。

    ③根据乙醇进入人体后的代谢途径，可说明基因通过__________________________，进而控制生物性状。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】美国科学家JamesE．Rothman、RandyW．Schekman以及德国科学家ThomasC．Südhof，由于发现了囊泡准确转运物质的调控机制，共同获得了2013年诺贝尔生理学或医学奖。细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型。三种囊泡介导不同途径的运输，分工井井有条，在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地。据图回答问题（括号填字母，横线上填文字）。

    （1）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器。图示细胞中，能产生囊泡的结构是 ；“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是 。

    （2）如果转运系统受到干扰，则会对有机体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病，糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外，还有可能的原因是______________。在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位是 。

    （3）COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从（ ） 运回（ ） 。COPII与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞间的3种信息交流方式，请据图回答下列问题：

    （1）图A表示通过细胞分泌的化学物质，随① 到达全身各处，与靶细胞表面的② 结合，将信息传递给靶细胞。

    （2）图B表示通过相邻两细胞的 ，使信息从一个细胞传递给另一个细胞，图中③表示 ，请举一个例子： 。

    （3）图C表示相邻两 细胞之间形成通道，携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞，图中④表示 。

    （4）细胞膜在细胞生命活动中起重要作用。以上A、B、C三幅图，体现了细胞膜的 功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列图甲、乙、丙分别是一些二倍体生物细胞的染色体组成和分裂过程中物质或结构变化的相关模式图。请分析回答下列问题。

    (1)图甲的①～⑥中，细胞结构显著不同于其他细胞的是________；处于有丝分裂中期的细胞是_____________；含有一个染色体组的细胞是_________________；③分裂产生的子细胞名称是________。

    (2)若图丙中①～②完成了图乙中AB段的变化，则图丙a、b、c中表示染色体的是________，图甲中④产生的子细胞内，a、b、c的数量分别为____________。

    (3)图甲⑤中存在的等位基因是________，造成这一结果的可能原因有___________________。图甲⑥代表的个体中最多(不考虑交叉互换)能产生________种染色体组合不同的配子。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】大气中CO2过多与碳循环失衡有关。根据下图所做出的判断不正确的是（ )

    A. 增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量

    B. 大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关

    C. 该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落

    D. 该图能表示物质循环过程，不能准确表示能量流动方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆中高茎(T)对矮茎(t)是显性，绿豆荚(G)对黄豆英(g)是显性，这两对基因是自由组合的，则Ttgg与TtGg杂交后代的基因型和表现型的种类依次是( )

    A.5和3B.8和6C.6和4D.9和4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数第一次分裂过程中不会出现

    A．同源染色体配对

    B．四分体中的非姐妹染色单体之间交叉互换

    C．同源染色体彼此分离

    D．姐妹染色单体分离

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