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    【题目】人体不会发生的物质运输过程是( )

    A. CO2通过线粒体膜和细胞膜扩散到细胞外

    B. 葡萄糖分子顺浓度梯度进入红细胞内

    C. mRNA通过核孔由细胞核进入细胞质

    D. 胰蛋白酶通过囊泡跨膜运输到胰岛细胞外

    【答案】C

    【解析】CO2以自由扩散的方式通过线粒体膜和细胞膜扩散到细胞外，A正确；葡萄糖进入红细胞的方式为协助扩散，是顺浓度梯度进入红细胞内，B正确；核孔是大分子物质进出细胞核的通道，C正确；胰蛋白酶通过胞吐方式运输到胰岛细胞外，此过程不是跨膜运输，D错误。

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    【题目】在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，检测产物时选用试剂错误的是

    A．C02——澄清的石灰水

    B．酒精——酸性重铬酸钾溶液

    C．C02——10%的NaOH溶液

    D．C02——溴麝香草酚蓝水溶液

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    【题目】正常情况下，在以下物质中，不属于人体内环境组成成分的是

    A. 血红蛋白 B. 性激素 C. 葡萄糖 D. 尿素

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    【题目】图表示某植物细胞的代谢过程，下列有关叙述不正确的是

    A. 参与②过程的[H]与④过程生成的[H]不同

    B. ①③④过程产生ATP，②过程消耗ATP

    C. ①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气

    D. ①过程发生在细胞质基质中，②过程发生在叶绿体基质中

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    【题目】如图表示培育新品种（或新物种）的不同育种发生，下列分析正确的是（ ）

    A.过程⑥的原理是基因重组，最大的优点是明显缩短育种年限
    B.过程④是花药离体培养
    C.⑤过程需要用秋水仙素处理单培体种子获得纯合品种
    D.若⑦过程采用低温处理，低温可抑制着丝点的分裂导致染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】水稻根尖细胞呼吸过程中，若单位时间内CO2释放量与O2吸收量的比值大于1，其原因是（ ）

    A．分解了脂肪

    B．进行了无氧呼吸

    C．只进行无氧呼吸

    D．有氧呼吸强度大于无氧呼吸强度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是某草原生态系统中几种生物之间的食物关系示意图，图乙是该生态系统的碳循环示意图，图中A，B，C，D表示生态系统的相关组成成分。

    （1）图甲食物网中，蛇和鹰的关系是。蚱蜢、青蛙、鹰等属于不同的种类，属于生物的多样性。
    （2）从生态系统的组成成分看，与乙图相比较，甲图中没有的是(填字母)。
    （3）调查该生态系统蛇的种群密度时，若标记个体更易发现而被捕食，则会导致种群密度的估算结果 (填“偏高”、“偏低”或“不变”)。
    （4）科研小组又对图乙中C生物的能量流动情况进行分析，结果如下表(数字为能量值，单位是kJ/(cm2·a))。

    据表分析，C的同化量为。
    （5）生态经济主要通过实行“循环经济”的原则，使 ， 从而实现废弃物的资源化，而实现循环经济的最重要的手段之一就是生态工程。生态工程所遵循的基本原理有、、物种多样性原理、整体性原理及系统学和工程学原理。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图1为果蝇的精原细胞增殖以及形成精子过程中一个细胞内同源染色体数量（单位：对）的变化曲线，图2表示该果蝇的一个细胞分裂示意图．下列叙述正确的是（ ）
    A.CD段细胞内含有4条X染色体，4个染色体组
    B.AB段、FG段均可发生基因突变和基因的自由组合
    C.若染色体①上有基因B，染色体②的相同位点上有基因b，则其原因是在AB段发生了基因突变
    D.图2细胞是次级精母细胞，精原细胞形成精子的过程中存在基因的选择性表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】提取和分离绿叶中色素的正确顺序是（ ）

    A．剪碎绿叶→研磨→过滤→画滤液细线→纸层析

    B．剪碎绿叶→研磨→加SiO2、CaCO3→过滤→画滤液细线→纸层析

    C．剪碎绿叶→研磨→滤纸过滤→色素滤液→画滤液细线→纸层析

    D．剪碎绿叶→研磨→过滤→滤液→画滤液细线→铅笔画线→纸层析

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