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    同源染色体分离发生在（　　）
    A、减数第一次分裂过程
    B、减数第二次分裂过程
    C、有丝分裂间期
    D、受精作用过程
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．
    解答： 解：A、同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，A正确；
    B、减数第二次分裂过程中不会发生同源染色体的分离，B错误；
    C、有丝分裂过程中不会发生同源染色体的分离，C错误；
    D、受精作用过程中不会发生同源染色体的分离，D错误．
    故选：A．
    点评：本题知识点简单，考查细胞有丝分裂不同时期的特点、细胞的减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点及细胞减数分裂过程，明确同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，再选出正确答案即可．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是细胞的部分结构放大图，请根据图回答下列问题．（[]中填序号，     上填中文名称）
    （1）请写出结构⑦的各部分名称：a
     
    ，b
     
    ，c
     
    ．
    （2）在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是
     
    ．
    （3）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是[
     
    ]
     
    ，细胞进行生命活动所需的能量主要由[
     
    ]
     
    供给．
    （4）细胞的识别与⑥中的[
     
    ]
     
    有关．观察活细胞中的②常用的染色剂是
     
    ．
    （5）图中不属于生物膜系统的是
     
    （填序号）．
    （6）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质．请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序（用“→”和序号表示先后顺序）：
     
    ．
    （7）信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是
     
    层．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    淡水水体富营养化，会导致蓝藻的大量繁殖，影响水质和水生动物的生活．下列有关蓝藻的描述合理的是（　　）
    A、有成形的细胞核
    B、有细胞膜和DNA
    C、没有核糖体
    D、具有线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下丘脑是高等动物内分泌活动的枢纽，也是生命活动调节的神经中枢，对维持动物体的正常生命活动有着重要的意义．下列不属于下丘脑功能的（　　）
    A、具有体温调节中枢，通过中枢的分析、综合调控相关的结构活动以维持体温的相对稳定
    B、能产生促甲状腺激素释放激素、促性腺激素和抗利尿激素等多种激素
    C、下丘脑的一些细胞不仅能传导兴奋，而且能分泌激素
    D、具有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，一为桃树，二为龙爪槐，则它们顶芽产生的生长素的运输方向依次为（　　）
    A、A→B，A→B
    B、B→A，B→A
    C、A→B，B→A
    D、B→A，A→B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是（　　）
    A、能量是单向流动的
    B、能量的源头是阳光
    C、能量是循环流动的
    D、能量流动是逐级递减的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    羊和牛吃同样的草料喝同质的水可羊肉和牛肉味道不同，其根本原因是羊和牛的（　　）
    A、蛋白质结构不同
    B、染色体数目不同
    C、消化能力不同
    D、不同的DNA控制合成不同的蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生态系统的主要成分是（　　）
    A、生产者B、消费者
    C、分解者D、非生物的物质和能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关分解者的叙述中，正确的是（　　）
    A、在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供给生产者再利用
    B、将动植物的遗体等分解成无机物，供给生产者再利用
    C、分解者是食物链的最高营养级生物
    D、各种细菌、真菌都是分解者

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