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设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段(  )
A、体内受精技术
B、胚胎移植技术
C、植入前胚胎遗传学诊断技术
D、转基因技术
考点:胚胎移植
专题:
分析:1、试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术.
2、设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎,然后从中选择符合要求的胚胎,再经移植后产生后代的技术.
解答: 解:A、设计试管婴儿利用了体外受精技术,A错误;
B、设计试管婴儿需经过胚胎移植才能产生,B正确;
C、设计试管婴儿需要利用植入前胚胎遗传学诊断技术,选择合适的胚胎进行移植,C正确;
D、设计试管婴儿不需要利用转基因技术,D错误.
故选:BC.
点评:本题考查试管婴儿技术、胚胎移植技术,要求考生识记试管婴儿技术和设计试管婴儿技术的概念,明确两者都需要采用体外受精、胚胎移植等技术,再根据题干要求选出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜结构与功能的叙述,正确的是(  )
A、膜载体蛋白的合成不需要ATP
B、线粒体外膜与内膜的主要功能不同
C、葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白
D、变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内特异性免疫的过程,图中数字分别代表相应的生理活动,试回答下列问题.
(1)图中虚线所表示的箭头是
 
时所引起的免疫反应.
(2)图中的③表示的是T细胞分泌
 
作用于B细胞.
(3)下列细胞中,能处理并呈递抗原的是
 
,不能识别抗原的是
 
,具有特异性识别能力的是
 
.(填下列代号)
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.B细胞 D.记忆细胞 E.浆细胞 F.效应T细胞
(4)效应T细胞的作用是与靶细胞密切接触,最终导致靶细胞
 

(5)浆细胞产生的免疫活性物质主要存在于
 
中,在多数情况下,该物质的作用是与
 
结合,形成沉淀或细胞集团,进而被
 
吞噬消化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某果蝇细胞的染色体图解.果蝇的红眼和白眼分别由位于X染色体上的W、w控制,请据图回答下列问题:

(1)此果蝇为
 
性果蝇,细胞中同源染色体有
 
对;
(2)图中序号
 
代表常染色体,而
 
代表性染色体.
(3)图中标出的等位基因有
 
对.性染色体上的等位基因是
 

(4)此果蝇的基因型是
 
,B和b、W和w两对等位基因遵循孟德尔的
 
基因的定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对体液免疫和细胞免疫异同的表述,不正确的是(  )
A、体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合,发挥免疫效应
B、一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的
C、记忆细胞再次接触相应抗原时,能迅速增殖分化
D、细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵的宿主细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于免疫细胞的是(  )
A、吞噬细胞B、T细胞
C、B细胞D、精子

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科目:高中生物 来源: 题型:

类比推理是科学研究中最常用的方法之一,遗传学家萨顿提出假说:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的.对此说法的解释不合理的是(  )
A、非同源染色体上的非等位基因在配子形成时自由组合
B、基因在体细胞中是成对的,在配子中只有成对中的一个
C、体细胞中成对的基因一个来自父方,一个来自母方
D、基因在杂交过程中保持了完整性,但没有独立性

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科目:高中生物 来源: 题型:

图为某生态系统能量流动示意图[单位:J/(cm2?a)],以下分析不正确的是(  )
A、甲的数值是1250J/(cm2?a)
B、乙的个体数目一定比甲少
C、乙到丙的能量传递效率为15%
D、每一营养级的能量大部分用于细胞呼吸和被丁利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关有丝分裂重要性的说法,不正确的是(  )
A、产生新细胞,使生物体生长
B、对细胞的遗传有重要意义
C、产生新细胞,替换死亡的细胞
D、单细胞生物都是通过有丝分裂繁殖的

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