A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲乙两种细胞的染色体数相同 |
B、甲乙两生物所携带的遗传信息相同 |
C、甲乙两生物DNA分子数目相同 |
D、甲乙两生物DNA的脱氧核苷酸数相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、核膜属于生物膜系统 |
B、染色体是遗传物质DNA和RNA的载体 |
C、核仁与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关 |
D、核孔有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、维生素D本身就是载体 |
B、细胞膜的基本支架是磷脂双分子层 |
C、细胞膜具有一定的流动性 |
D、维生素D是小分子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人类的活动会影响群落演替的速度和方向 |
B、在群落演替过程中群落的物种组成不断发生变化 |
C、生物与非生物因素之间复杂的相互作用可导致群落演替 |
D、初生演替形成的群落内无竞争现象,次生演替形成的群落内竞争明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
序号 | 实验或探究活动 | 方法 |
① | 绿叶中色素的提取和分离 | 浸泡法和沾蘸法 |
② | 土壤中小动物类群丰富度的研究 | 标志重捕法 |
③ | 卡尔文循环中碳的转移途径 | 同位素标记法 |
④ | 培养液中酵母菌的种群数量 | 抽样检测法 |
A、①④ | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①可以表示生物固氮,自然界中的固氮主要是由圆褐固氮菌完成的 |
B、⑤表示脱氨基作用,土壤中能完成②③过程的生物,其代谢类型是异养厌氧型 |
C、机体中的胰岛素能促进⑦的进行,参与调节了内环境的稳态 |
D、图中[H]的代谢去向及其意义是生成水并释放大量能量,能量全部用于合成ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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