名 称 | 运输方向 | 载体 | 能量 | 实 例 |
自由扩散 | 高浓度→低浓度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
协助扩散 | 高浓度→低浓度 | 需要 | 不需 | 红细胞吸收葡萄糖 |
主动运输 | 低浓度→高浓度 | 需要 | 需要 | 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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基因型 性别 |
AA | Aa | aa |
♂(只) | 1200 | 800 | 2000 |
♀(只) | 900 | 600 | 500 |
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蛋白质 | A、B同时存在 | 只有A或者B | 没有A、B任何一个 |
花色 | 红花 | 蓝花 | 白花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目的基因和受体细胞均可来自动植物或微生物 |
B、限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶 |
C、人胰岛素基因可以在大肠杆菌中表达 |
D、载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、数日后,幼苗A、B的胚根向下弯曲生长,C的胚根向上弯曲生长 |
B、图中无水氯化钙的设置是为了控制无关变量 |
C、幼苗胚根的生长方向与水的方向有关,与生长素无关 |
D、该实验的自变量是有无水 |
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