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    【题目】I．农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下，秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖，经发酵后形成乙醇，再加工即可制成燃料乙醇，减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答：

    （1）欲从土壤中分离获取上述特定微生物，可采用__________法或__________法进行接种，所用培养基以纤维素为唯一碳源。目的是只允许能产生__________的微生物生长，而其它微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料，若观察到___________即可初步筛选到目的菌。

    （2）利用____________试剂检测产物中的葡萄糖。

    Ⅱ． “夫树橘柚者，食之则甘，嗅之则香”，每年10月，正是柑橘大量上市的季节。橘子全身都是宝：不仅果肉的营养价值高，而且药用价值也较高，其皮、核、络、叶都是“地道药材”。请回答下列相关问题：

    （1）江西某橘子盛产地想建立一个大型的果酒、果醋加工厂，发酵阶段，两者控制条件的区别是_______。需要发酵的菌种是__________。

    （2）橘皮精油是食品和化妆品配料的优质原料，提取橘皮精油常用________法，为了使橘皮油易于与水分离，还要加入________和________，并调节pH到7～8。

    【答案】 稀释涂布平板 平板划线 纤维素酶 菌落周围出现透明圈 斐林 前者无氧，后者有氧 酵母菌、醋酸杆菌 压榨法 NaHCO3 Na2SO4

    【解析】试题分析：Ⅰ⑴稀释涂布平板法和平板划线法接种都能够分离出所需要的微生物；以纤维素为唯一碳源的培养基能筛选出能分泌纤维素酶来分解纤维素的微生物，并用刚果红染料鉴定纤维素是否被降解。⑵婓林试剂可以检测葡萄糖。Ⅱ⑴酵母菌用于生产果酒，醋酸杆菌用于制果醋，生产果酒时需要无氧条件，制备果醋时需要有氧条件。⑵提取橘皮精油常用压榨法，为了使橘皮油易于与水分离，还要加入NaHCO3和Na2SO4，并调节pH到7～8。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于物质的鉴定，对采用的试剂．实验操作方法及实验现象的描述，正确的是（　　）

    脂肪

    DNA

    葡萄糖

    蛋白质

    试剂

    苏丹Ⅳ染液

    健那绿溶液

    斐林试剂

    双缩脲试剂

    水浴加热

    不加热

    加热

    加热

    加热

    观察

    显微镜观察

    直接观察

    直接观察

    直接观察

    现象

    红色

    蓝色

    砖红色

    紫色

    A. 脂肪，DNA B. DNA，蛋白质

    C. 脂肪，葡萄糖 D. 葡萄糖，蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某实脸小组在适宜条件下利用水生植物伊乐藻进行了如下实验（如表中“+”表示进行相关操作，“-”表示未进行相关操作）。

    试管编号

    1

    2

    3

    4

    自来水（mL)

    5

    5

    5

    5

    溴麝香草酚蓝水溶液（滴）

    10

    10

    10

    10

    生长状况一致的伊乐藻（枝）

    1

    -

    1

    -

    密闭试管

    +

    +

    +

    +

    适宜光照

    +

    +

    -

    -

    45分钟后颜色变化

    不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：

    （1）3号试管的颜色变化是_____________________。

    （2）45分钟后，1号试管的CO2含量___________(增加/不变/减少），原因是__________________。

    （3）该实验的自变量是____________________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物强化采油（MEOR）是利用某些微生物能降解石油，增大石油的乳化度，降低石油粘度的原理，通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。以下是人们筛选、纯化和扩大培养该类微生物的实验操作。请分析回答：

    (1)土壤有________________之称，该类微生物应取自_____________的土壤。

    (2)用于筛选和纯化该类微生物的培养基从功能上讲属于________培养基。对培养基进行灭菌，常用的方法是____________________________。

    (3)接种后，必须密封培养，其原因是__________________。培养一段时间后，在培养基上形成降油圈，此时选取降油圈____________的菌落作为高效菌株。

    (4)扩大培养过程中需要对微生物进行计数，取0.2mL样品，用固体培养基对其培养，最后统计三个平板，菌落数分别是200、180、220，则样品中微生物的数量为___________个/mL。该统计结果______（低于/高于）实际值。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据美国趣味科学家网站报道，科学家发现了一种通体绿色的海蛤蝓，这种奇怪的生物竟然一举是动物，一半是植物，这也是已知唯一能够产生植物叶绿素的动物。科学家认为，这种神秘的海洋动物可能是通过进食藻类“窃取”到这一能力的。由于具有动植物双重基因，它能够进行光合作用。下列相关叙述错误的是

    A. 这种海蛤蝓具有进行光合作用的叶绿体

    B. 构成海蛤蝓的细胞为真核细胞

    C. 海蛤蝓含有叶绿素

    D. 海蛤蝓的细胞与绿藻的细胞不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物体内有机物的叙述正确的是

    A. 脂质不参与生命活动的调节

    B. 蛋白质是生物体主要的能源物质

    C. 核酸是生物体储存遗传信息的物质

    D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是探究温度对纤维素酶活性的影响的试验设计与结果。据表分析，下列说法正确的是

    试管

    ①

    ②

    ③

    纤维素悬液（mL）

    2

    2

    2

    纤维素酶液(mL)

    1

    1

    1

    反应温度（℃）

    30

    40

    50

    斐林试剂（mL)

    2

    2

    2

    砖红色深浅

    + +

    + + +

    +

    注：“+”的多少，代表颜色的深浅

    A. 纤维素酶液的用量是自变量

    B. 通过实验可知纤维素酶的最适温度为40℃

    C. 该实验的因变量是还原糖的生成量或产生颜色的深浅

    D. 实验中应将纤维素悬液与纤维素酶液混合后再水浴加热到要求温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。回答下列问题：

    (1)理论上，基因组文库含有生物的____________基因；而cDNA文库中含有生物的________基因。

    (2)若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中________出所需的耐旱基因。

    (3)将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物________的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的____________，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的__________是否得到提高。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列人体细胞中染色体数可能相同而核DNA含量一定不同的是

    A．卵原细胞和第一极体

    B．初级卵母细胞和次级卵母细胞

    C．精原细胞和精细胞

    D．初级精母细胞和精细胞

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