下列有关受精作用的叙述,错误的是
A.受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半
B.受精时精子和卵细胞的核相互融合
C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同
D.受精卵中的染色体,来自父方和母方的各占一半
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 mg·mL-1~1.4×10-4 mg·mL-1,而1 mg甲状腺激素可使人体产热增加4 200 kJ,说明了激素调节具有
A.通过体液运输
B.直接作用于靶器官、靶细胞
C.直接参与细胞内的生命活动
D.微量和高效的特点
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
门螺杆菌与颤藻的共同特点是( )
A.都能进行光合作用
B.不具核膜,但有DNA和蛋白质结合的染色体
C.遗传物质主要在拟核区
D.细胞膜的化学组成和结构完全相同
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东文登第一中学高一暑期补习效果检测考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
钓鱼岛是中国的固有领土!!!我们美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼,在生命系统的结构层次中分别属于( )
A、生态系统和群落 B、群落和种群
C、生态系统和种群 D、群落和个体
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株,有关新植株的叙述正确的一组是( )
(1)是单倍体
(2)体细胞内没有同源染色体
(3)不能形成可育的配子
(4)体细胞内有同源染色体
(5)能形成可育的配子
(6)可能是纯合子也有可能是杂合子
(7)一定是纯合子
(8)是二倍体
A.(4)(5)(7)(8)
B.(1)(4)(5)(6)
C.(1)(2)(3)(6)
D.(1)(4)(5)(7)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
控制两对相对性状的基因,如果三对组合的F2的分离比分别为9:7,9:6:1,15:1,那 么F1与双隐性个体测交,得到的分离比分别是
A.1:3, 1:2:1和3:1
B.3:1,4:1和3:1
C.1: 2:1,4:1和3:1
D.3:1,3:1和4:1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将完全相同的两个植物细胞分别放置在甲、乙溶液中,对细胞失水量进行统计后绘制出如下曲线。下列叙述错误的是( )
A.甲溶液比乙溶液浓度高导致植物细胞失水较快
B.植物细胞在乙溶液中发生质壁分离和自动复原
C.若乙溶液的浓度稍增大,则曲线中b点可能左移
D.放入甲、乙溶液的细胞质壁分离后放入清水均有可能复原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 失重状态下,根失去向地性的原因是生长素不能极性运输 | |
B. | 用不同浓度的生长素类似物处理扦插.枝条的下端,生根效果一定不同 | |
C. | 用生长素类似物处理二倍体番茄子房,可获得四倍体番茄 | |
D. | 细胞分裂素能促进细胞分裂,在果实生长中起促进作用 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体、内质网 | B. | 叶绿体、线粒体 | C. | 叶绿体、液泡 | D. | 叶绿体、叶绿体 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com