表现型 | 黄色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
分析 根据题意分析:
表现型 | 黄色 | 灰色 | 黑色 | ||
基因型 | Aa1 | Aa2 | a1a1 | a1a2 | a2a2 |
解答 解:(1)若亲本基因型为Aa1和Aa2,则其子代的基因型和表现型为1AA(死亡)、2Aa1(黄色)、Aa2(黄色)、1a1a2(灰色),即有黄色和灰色两种.
(2)由后代有黑色a2a2可推知其父母均有a2,又因后代由3中表现型,所以亲本的基因型为Aa2 和a1a2,它们再生一只黑色鼠为$\frac{1}{4}$,雄性概率为$\frac{1}{2}$,所以黑色雄鼠为$\frac{1}{8}$.
(3)Aa2 和a1a2所生的后代全部存活,而Aa2 和Aa2的后代有$\frac{1}{4}$AA胚胎致死,即2只死亡.因此,预期每窝平均生6只小鼠.
(4)要通过杂交方法检测出黄色雄鼠的基因型,可将该黄色雄鼠与多只黑色雌鼠杂交并观察后代毛色.如果后代出现黄色和灰色,则该黄色雄鼠的基因型为Aa1;如果后代出现黄色和黑色,则该黄色雄鼠的基因型为Aa2.
故答案为:
(1)黄色:灰色
(2)Aa2×a1a2 $\frac{1}{8}$
(3)6
(4)①黑色
②观察子代颜色变化情况
结果预测:
①Aa1
②黄色和黑色
点评 本题考查基因分离规律的相关知识,意在考查学生的分析图表的能力和实验设计能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物 | |
B. | 人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供 | |
C. | 光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与 | |
D. | 病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 经选择培养后即可将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 | |
B. | 选择培养这一步可省略,但纤维素分解菌少 | |
C. | 经稀释培养后,用刚果红染色 | |
D. | 此实验中需设置对照组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示细胞膜局部,则膜两侧都应分布着糖蛋白 | |
B. | 若a表示氨基酸,则该膜为核糖体膜局部 | |
C. | 若该图表示内质网膜局部,则b可表示性激素 | |
D. | 图示中的所有物质共同构成生物膜的基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了6个肽键 | |
B. | 胰蛋白酶与胰蛋白酶原空间结构不同 | |
C. | 该激活过程发生在胰腺细胞的高尔基体内 | |
D. | 激活后才具有活性,可避免胰蛋白酶破坏胰腺细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物细胞融合必须先制备原生质体 | |
B. | 原生质体仍具有再生细胞壁,连续分裂并长成完整植株的能力 | |
C. | 动物细胞培养过程中要保持一定浓度的C02,其目的是促进动物细胞呼吸 | |
D. | 用于培养的植物器官或组织属于外植体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{9}{16}$ | B. | $\frac{1}{16}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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