A. | ①②④ | B. | ①④⑤ | C. | ②③⑤ | D. | ②③④ |
分析 1、消毒和灭菌
消毒 | 灭菌 | |
概念 | 使用较为温和的物理或化学方法杀死物体表面或内部的部分微生物(不包芽孢和孢子) | 使用强烈的理化因素杀死物体内外所用的微生物(包括芽孢和孢子) |
常用方法 | 煮沸消毒法、巴氏消毒法、化学药剂消毒法、紫外线消毒法 | 灼烧灭菌、干热灭菌、高压蒸汽灭菌 |
适用对象 | 操作空间、某些液体、双手等 | 接种环、接种针、玻璃器皿、培养基等 |
解答 解:①土壤是微生物的土壤培养基,土壤取样时不需要在酒精灯含有旁操作,①错误;
②称取土壤时,为避免杂菌污染,需要在酒精灯火焰旁进行操作,②正确;
③稀释土壤溶液时为避免杂菌污染,需要在酒精灯火焰旁进行,③正确;
④进行涂布平板接种操作时需要在酒精灯火焰旁进行,④正确;
⑤微生物的培养需要在一定温度的恒温箱中进行,⑤错误.
所以,②③④正确.
故选:D.
点评 本题考查微生物的培养和分离,重点考查无菌技术,要求考生识记消毒和灭菌的概念,掌握消毒与灭菌的区别,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于“主要”的说法中,正确的有几项
①细菌有氧呼吸的主要场所是线粒体
②豌豆光合作用的主要场所是叶绿体
③人体肝细胞的DNA主要分布于细胞核中
④蛋白质中的N主要存在于氨基中
⑤生态系统中的生产者主要是绿色植物
⑥豌豆的遗传物质主要是DNA
A.5 B.4 C.3 D.2
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科目:高中生物 来源:2016届湖北省高三9月调考生物试卷(解析版) 题型:选择题
对下列几种微生物的叙述中,正确的是
①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥T2噬菌体
A.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNA
B.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物
C.从同化作用类型上看,①②为异养型,③④为自养型
D.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 待平板冷却凝固约5~10 min后将平板倒过来放置 | |
B. | 将称好的牛肉膏连同称量纸一同放人烧杯 | |
C. | 待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板 | |
D. | 操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
步骤一:加入肝脏培养液 | √ | √ | √ | √ |
步骤二:加入有机物X溶液 | √ | √ | ||
步骤三:放置肝脏小块 | √ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 体液调节、反射、过敏反应、自身免疫病 | |
B. | 体液调节、激素调节、细胞免疫、过敏反应 | |
C. | 体液调节、反射、免疫调节、过敏反应 | |
D. | 反射、体液调节、自身免疫、免疫缺陷病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选择培养后先将样品梯度稀释再涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上 | |
B. | 选择培养这一步可省略,但培养的纤维素分解菌少 | |
C. | 菌液经稀释后,可先涂布到培养基上后,再加刚果红染色 | |
D. | 透明圈一定是以纤维素分解菌为中心形成的 |
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