（6分）下图甲、乙、丙、丁分别表示真核细胞与水有关的生理过程，请据图回答：
(1)甲图细胞所发生的生理变化是__________________。
(2)乙图表示的结构是______________。
(3)在丁图所示结构上与图示物质同时产生的另一化合物的转移途径是__________，能进行丁图生命活动的细胞同时还能完成下列_______________（填编号）过程。
①葡萄糖→丙酮酸
②ATP→ADP+Pi
③细胞核DNA→核DNA
④染色质→染色体
⑤氨基酸→蛋白质
(4)破坏细胞核中的_________或__________（结构）会使丙图中的化学反应不能发生。
⑴质壁分离
⑵线粒体内膜
⑶由叶绿体的类囊体移向叶绿体基质 ①②⑤
⑷核仁 染色质
解析试题分析：
(1)观察甲图细胞，原生质层正在和细胞壁分离。
(2)观察乙图膜上[H]与O2结合生成水，故发生场所线粒体内膜。
(3)丁图所示结构上发生的是水的光解产生了[H]与O2，光反应为暗反应提供[H]和ATP，所以与图示物质同时产生的另一化合物的转移途径是由叶绿体的类囊体移向叶绿体基质；叶肉细胞是高度分化的细胞，不能进行细胞分裂，但仍能够进行正常的生命活动。
(4)丙图中进行的是氨基酸的脱水缩合反应，细胞核中只有核仁（与某种RNA的合成及核糖体的形成有关），染色质（主要有DNA和蛋白质组成）与此反应有关。
考点：本题考查细胞的代谢过程，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构并能用文字、图表及数学方式等多种表达形式准确描述生物学方面内容的能力，难度中等。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）下列图1表示由许多单体连接成的某多聚体的一个片段，图2表示构成某多聚体的单体分子。
（1）若图1多聚体是植物细胞壁的组成成分，则该物质是 ，其单体为 ；若图1中组成多聚体的单体为果糖，则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是 。
（2）若图1多聚体具有免疫功能，在不考虑其他单体连接的情况下，形成上述多聚体的过程中，相对分子质量减少了 。
（3）由图2所示单体构成的不同的多聚体分子的差异在于 （填标号）的不同；若③是胞嘧啶，则当②是 时，该图代表核糖核苷酸；若③是胸腺嘧啶，则该单体是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（6分）为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图：请回答下列问题：
(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 ，分析图中A、B、C三点，可知 点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
（2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用，其中 mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
（3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的[H]和 减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？并说明原因 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（15分）下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：
(1)一个图1所示的质粒分子经Sma Ⅰ切割前后，分别含有____ 、____个游离的磷酸基团。
(2)若对图中质粒进行改造，插入的Sma Ⅰ酶切位点越多，质粒的热稳定性越______。
(3)要用图1中的质粒和图2中外源DNA构建重组质粒，不能使用Sma Ⅰ切割,原因是 。
(4)与只使用EcoR Ⅰ相比较，使BamH Ⅰ和Hind Ⅲ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止___________________________ __。
(5)为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入________酶。
(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_________________________________。
(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在____________的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（13分）2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化。请回答：
（1）促甲状腺激素是由 分泌的，图中“功能蛋白A”的生物效应是促进____________的合成和分泌。
（2）过程①需要细胞质为其提供_______作为原料，参与②过程的RNA有 。
（3）寒冷环境中，甲状腺细胞分泌甲状腺激素的量将 ，主要使肌肉和肝脏产热增加，从而维持体温恒定。
（4）高温条件下抗洪抢险的解放军战士大量出汗、耗能很多，又面临洪水中病原体危害。高强度的体力劳动，若不及时补充能源物质， 等激素的分泌量将增加，以暂时维持血糖平衡。大量出汗而未补充水分时，机体内抗利尿激素的分泌量将 ，以维持水平衡。若某人被一种病毒侵入体内， 细胞依赖细胞膜的 性可将部分病毒吞入消灭。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（11分）为研究长跑中运动员体内的物质代谢及其调节，科学家选择年龄、体重相同，身体健康的8名男性运动员，利用等热量的A、B两类食物做了两次实验。
请据图分析回答问题：
（1）图l显示，吃B食物后， 浓度升高，引起 浓度升高。
（2）图1显示，长跑中，A、B两组胰岛素浓度差异逐渐 ，而血糖浓度差异却逐渐 ，A组血糖浓度相对较高，分析可能是 素和 素也参与了对血糖的调节，且作用相对明显，这两种激素之间具有 作用。这两种激素还可以接受 的控制。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（10分）现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高秆（D），抗锈病（T）；另一个纯种小麦的性状是矮秆（d），易染锈病（t）。两对基因独立遗传，育种专家提出了如图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问：
（1）方法Ⅱ依据的遗传学原理是_____________；要缩短育种年限，应选择的方法是__________。
（2）图中④基因型为__________________。
（3）（二）过程中，D和d的分离发生在____________；（三）过程采用的方法称为_____________；（四）过程最常用的化学药剂是_____________。
（4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合子占___________；如果让F1按（五）、（六）过程自交一代，则⑥中符合生产要求并能稳定遗传的个体占_____________。
（5）如果方法Ⅰ中（二）过程中掺杂了一些花药壁细胞进去，由花药壁细胞经过（三）过程形成的植株一定是_____________（纯合子、杂合子）。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（15分）Ⅰ．一对表现型正常的夫妇，生了一个镰刀型细胞贫血症患儿。在他们欲生育第二胎时，发现妻子的双侧输卵管完全堵塞，不能完成体内受精。医生为该夫妇实施了体外受精和产前基因诊断，过程如图。
请回答：
（1）过程①是指在体外进行的 处理，从而使精子与卵子结合形成受精卵；过程②称为 。
（2）在对胎儿进行镰刀形细胞贫血症的产前基因诊断时，要先从羊水中的胎儿细胞提取物质③ 进行PCR扩增。然后用
Ⅱ对扩增产物进行切割，产生多个片段的酶切产物。据此判断，Ⅱ是一种 酶。
（3）不同长度的酶切产物在电泳时移动的速率不同，形成不同的电泳条带。该家庭成员的镰刀型细胞贫血症基因分析的电泳带谱如④，据此判断胎儿为 （正常/患者/携带者）。
Ⅱ．生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、 和 等原理。一般来说，生态工程的主要任务是对 进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(10分)实验是生命科学十分重要的发现和论证方法,实验方法的正确与否,直接影响到实验的结果和结论。请根据题意回答有关实验的问题。
（1）在“观察植物细胞有丝分裂”实验中，甲、乙、丙三位同学取洋葱根尖后进行了如下操作（其中“＋”表示该步骤正常操作，“－”表示该步骤未操作）。观察其中装片，发现细胞重叠、看不到染色体的是 同学制作的装片。甲同学观察到染色体染色不理想的主要原因是 。
| 学生 | 步骤 | ||||
| 解离 | 漂洗 | 染色 | 压片 | 镜检 | |
| 甲 | + | - | + | + | + |
| 乙 | - | + | + | + | + |
| 丙 | + | + | + | + | + |
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