练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    体内有一对遗传因子，的植物产生的雌雄配子间的数量是

    A．雌雄配子数目相等

    B．雌雄配子数目之比为3:1

    C．雌雄配子数目之比为1:1

    D．雄配子数量远远多于雎配子数量

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知某动物的体细胞内含2N条染色钵,那么该动物经过减数分裂产生的生殖细胞中含有染色体条数为

    A．2N B．4N C．N D．3N

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．请回答关于人体生命活动调节的相关问题：

    （1）如图为血糖平衡调节的部分模式图，图中“刺激X”表示血糖含量下降（或血糖浓度低），胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，与该激素具有拮抗作用的激素是胰岛素．与激素结合的靶细胞膜上的受体最可能是糖蛋白（成分），胰岛A细胞分泌的激素作用的靶细胞主要是肝细胞．
    （2）寒冷环境中，体内肾上腺素和甲状腺激素（激素）的分泌量明显增加，使机体产热增加，同时皮肤血管收缩（血流减少），以减少散热．
    （3）高温环境中，机体失水过多导致细胞外液渗透压升高（或增大），此时下丘脑分泌的抗利尿激素（激素）增加，以减少尿量．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为髙秆抗病的小麦与高杆感病的小麦杂交，两对基因独立遗传，其子代的表现型和植株数目。据图分析，能够得出的结论是

    A．感病对抗病为显性

    B．高秆对矮秆为显性

    C．两亲本中抗病与感病均为杂合子

    D．亲本中高杆性状均为纯合子

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为YyRr、yyRr的两个体杂交时，雌雄配子的结合方式有

    A．2 种 B．4 种 C．8 种 D．16 种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏泰州中学、靖江中学高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    —株杂合的高茎豌豆自交，其后代中矮茎植株出现的概率是

    A．0 B．1/4 C．1/2 D．1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物试卷（理）（解析版） 题型：选择题

    某种群刚迁入一个新的栖息地后，种群开始增长。随着时间的推移，种群停止增长并维持相对稳定。在停止增长时间

    A．增长速率大于零

    B．老年个体数量最多

    C．出生率及死亡率均为零

    D．种群密度最大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016吉林延边二中高二上期中考试生物试卷（理）（解析版） 题型：选择题

    麻疹病毒活疫苗的广泛接种，显著降低了麻疹的发病率，世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标，下列相关叙述正确的是

    A．该疫苗是小分子物质，其表面的抗原可被免疫细胞识别

    B．初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体

    C．再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子

    D．入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力，被T细胞吞噬消化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届河南洛阳第一高级中学高三下第二次仿真模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素的应用，正确的是

    A．小麦开花后，若不能正常授粉，喷洒生长素可防止减产

    B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存

    C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟

    D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案