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【题目】如图是人体内局部组织细胞与内环境进行物质交换的示意图,①⑥处的箭头表示血液流动方向.下列相关叙述不正确的是(  )

A.图中③④⑤共同构成细胞生活的内环境
B.肾炎导致⑤处的渗透压升高引发组织水肿
C.氧气在体内的扩散途径是⑤→④→②
D.若图为胰岛组织,⑥处的氨基酸浓度比①处低

【答案】B
【解析】A、③为淋巴、④为组织液、⑤为血浆,③④⑤共同构成细胞生活的内环境,A不符合题意;

B、肾小囊肾炎时,血浆中的大分子蛋白质可进入肾小管,导致血浆渗透压降低,引发组织水肿,B符合题意;

C、氧气由红细胞携带,最终扩散进组织细胞,参与有氧呼吸的第三阶段,在体内的扩散途径是⑤血浆→④组织液→②细胞内液,C不符合题意;

D、胰岛细胞需要进行代谢,需要氨基酸的供应,氨基酸也由血浆进入组织液,进而进入组织细胞,根据血流方向判断,⑥处的氨基酸浓度比①处低,D不符合题意.

故答案为:B.

本题结合内环境稳态与各系统的功能联系示意图,考查内环境的稳态、内环境的组成和理化性质等知识,识记内环境稳定的组成以及关系:

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图,①~④表示构成膜结构的物质,a~d表示跨膜运输的物质.下列叙述正确的是(  )

A.细胞膜的功能只与①②④有关
B.③是细胞膜的基本支架,是固定不动的
C.葡萄糖进入红细胞的运输方式是c
D.a物质可能是Na+ , d物质可能是CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】过氧化氢酶的基本组成单位是( )

A. 脱氧核苷酸 B. 氨基酸 C. 脂肪酸 D. 磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关单倍体的叙述正确的是(  )
A.由卵细胞直接发育成的植物是单倍体
B.含有两个染色体组的生物体不是单倍体
C.基因型为aaaBBBCcc的植物是单倍体
D.单倍体植物植株矮小,其自交子代不发生性状分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】不同种类的生物在不同的条件下,呼吸作用的方式不同。细胞内糖通过呼吸作用的代谢过程如下图,请回答下列问题

(1)分别写出植物物细胞能进行过程________;动物细胞能产生能量的过程_______________。(用图中数字序号回答,写不全不得分)

米虫,谷象从来不喝水,为何不会被渴死?___________________________________

(2)下列对酵母细胞呼吸作用方式的判断,错误的是______

A.若只释放CO2,不消耗O2,则细胞只进行无氧呼吸

B.若CO2的释放量多于O2的吸收量,则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸

C.若CO2的释放量等于O2的吸收量,则细胞只进行有氧呼吸

D.若既不吸收O2也不释放CO2,则说明该细胞已经死亡

(3)乳酸菌细胞内过程①产生[H]用于过程_______(图中数字序号回答)消耗。

(4)写出有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段反应式____________。有氧呼吸的总反应式是________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为突触的部分结构,下列叙述不正确的是(  )

A.a是突触小泡
B.b是胞体膜或树突膜
C.c与d的结合具有特异性
D.兴奋只能由b传向e

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体的生命活动调节示意图,以下叙述不正确的是(  )

A.血糖的平衡可以通过H→D→F途径进行调节
B.处于寒冷环境中,人体可通过A→B和A→C→D→F途径使产热大于散热
C.G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响
D.E过程具有使血液中的激素维持在相对稳定的水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】激素有产生部位和作用部位。促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的主要作用部位依次是

A. 垂体、甲状腺、全身细胞 B. 垂体、全身细胞、全身细胞

C. 垂体、全身细胞、甲状腺 D. 下丘脑、甲状腺、全身细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】2016年冬季全国大面积雾霾现象已经引起国人重视。下列话动可减缓雾霾产生的是

A. 汽车尾气排放标准的提高 B. 大力发展火力发电

C. 就地燃烧作物秸杆 D. 提倡私人燃煤取暖

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