A. | 蒸馏法是利用水将芳香油溶解下来,再把水蒸发掉,剩余的就是芳香油 | |
B. | 压榨法是通过机械加压,压榨处果皮中的芳香油 | |
C. | 萃取法是使芳香油溶解掉溶剂后就可获得芳香油 | |
D. | 蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油 |
分析 植物芳香油的提取方法主要有蒸馏法、压榨法和萃取法.蒸馏法适用于提取易挥发的芳香油,压榨法适用于提取在蒸馏时易焦糊和分解的芳香油,萃取法适用于化学性质稳定,易溶于有机溶剂,并适用蒸馏装置浓缩分离的有效成分的提取.
解答 解:A、蒸馏法是利用水蒸气将挥发性较强的芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后可以分层,将芳香油分离出来,A错误;
B、压榨法是通过机械加压,将原料中的芳香油挤压出来,B正确;
C、萃取法是将粉碎、干燥的植物原料用有机溶剂浸泡,使芳香油溶解在有机溶剂中,之后再通过蒸馏装置蒸发出有机溶剂,剩下的就是要提取的物质,C正确;
D、蒸馏法适用于提取玫瑰油、薄荷油等挥发性强的芳香油,D正确.
故选:A.
点评 本题主要考查植物有效成分的提取,意在强化学生对相关提取方法的识记、理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇杂交,子代中红眼与白眼的比例为3:1 | |
B. | 用杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇杂交,子代中红眼与白眼的比例为1:1 | |
C. | 用白眼雌果蝇×红眼雄果蝇杂交,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别 | |
D. | 用杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇杂交,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物膜上可生成ADP | B. | 流动镶嵌模型属于物理模型 | ||
C. | 生物膜上可发生信号转换 | D. | 性激素的合成与生物膜无关 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期期末考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究人员以黄瓜为实验材料。为了研究钙离子对高浓度NaCl培养条件下黄瓜幼苗光合作用的影响,研究人员设计了如下实
验,结果如下表所示。
组别 | 处理 | 叶绿素 (mg.g﹣1) | 光合速率 (CO2/umol.m﹣2.s﹣1) | 气孔导度 (mmol.m﹣2.s﹣1) | 叶肉细胞淀粉含量(mg.g﹣1) |
甲 | 全营养液培养+叶片喷施蒸馏水 | 2.607 | 21.89 | 0.598 | 95.2 |
乙 | 全营养液培养+叶片喷施含CaCl2溶液 | 2.667 | 22.03 | 0.624 | 94.9 |
丙 | 含高浓度NaCl的全营养液培养+叶片喷施蒸馏水 | 2.071 | 11.23 | 0.128 | 110.1 |
丁 | 含高浓度NaCl的全营养液培养+叶片喷施含CaCl2溶液 | 2.442 | 15.92 | 0.201 | 97.4 |
请回答问题:
(1)实验中需要用 提取叶绿素,再测定其含量。
(2)丙组和甲组相比,光合速率下降,分析原因可能是:
①叶绿素含量减少,使光反应减弱,导致暗反应中 过程减弱;
②高盐处理下,植物根系细胞吸水减少,导致 ,使二氧化碳的吸收量减少,光合速率下降。
③高盐处理下,黄瓜幼苗叶肉细胞中合成的 积累,阻碍了光合作用的进行。
(3)丁组和丙组对比,黄瓜施加外源钙离子后,对NaCl的耐受性更 (“强”、“弱”)。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年贵州遵义航天高中高一下6月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)下图为与白化病有关的某家族遗传系谱图,致病基因用a表示,据图分析回答问题:
(1)该遗传病是受____________(填“常染色体”或“X染色体”)上的隐性基因控制的。
(2)图中I2的基因型是____________,Ⅱ4的基因型为____________。
(3)图中Ⅱ3的基因型为____________,Ⅱ3为纯合子的几率是____________。
(4)若Ⅱ3与一个杂合女性婚配,所生儿子为白化病人,则第二个孩子为白化病女孩的几率是____________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东仲元中学高二下期中考试文科生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为叶绿体的结构模式图。光合作用过程中,在结构a进行的反应有( )
①水的光解 ②ATP生成 ③CO2固定 ④C3还原
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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