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下列有关细胞结构与功能的说法,正确的是

A.线粒体是细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

B.细胞核包括核膜、核仁、染色质等结构,它是细胞的控制中心

C.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质和糖类合成的“车间”

D.能进行光合作用的细胞都含有叶绿体,没有线粒体的细胞无法进行需氧呼吸

 

B

【解析】

试题分析:细菌是原核生物,无线粒体;蛋白质合成场所在核糖体。蓝藻也能进行光合作用,但是不含叶绿体、线粒体,但能进行光合作用和需氧呼吸。

考点:本题考查细胞的结构和功能相关知识,意在考查考生理解所学知识要点。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届海南省高二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列有关种群和群落的说法错误的是

A.随机分布属于群落的空间结构

B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等

C.弃耕农田上进行的演替是次生演替

D.自然条件下种群增长曲线一般呈“S”型,且K值往往在一定的范围内波动

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省温州市十校联合体高三上学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示,下列有关叙述错误的是

A.酶1与产物B结合后失活,说明酶的功能由其空间结构决定

B.酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列

C.酶1有两种底物且能与产物B结合,因此酶1不具有专一性

D.酶1与产物B的相互作用可以防止细胞生产过多的产物A

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

对绿色植物光合作用最有效的一组光是

A.红光和黄绿光 B.黄光和蓝紫光

C.红光和橙光 D.红光和蓝紫光

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于真核细胞结构和功能的叙述,错误的是

A.抑制线粒体的功能会影响主动转运

B.核糖体由RNA和蛋白质组成

C.有分泌功能的细胞才有高尔基体

D.溶酶体可消化细胞碎片

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

实验室中鉴别细胞死活,常用“染色排除法”。例如:用台盼蓝染色,死细胞会被染成蓝色,而活细胞不着色,从而判断细胞死活。该实验所利用的细胞膜特性或功能是

A.进行细胞间的信息交流

B.保护细胞内部结构

C.流动性

D.选择透性

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是电子显微镜视野中观察某细胞的一部分,下列有关该细胞叙述中,错误的是

A.结构1和5中含有DNA

B.结构 3在行使其功能时一定有水生成

C.不含磷脂分子的细胞器是2和3

D.此细胞一定是高等动物唾液腺细胞

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江省高二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题

银杏和大熊猫都被誉为生物界的“活化石”,它们的细胞中共有的结构是

①细胞壁 ②细胞膜 ③线粒体 ④叶绿体 ⑤内质网 ⑥核糖体 ⑦中心体

A.①②⑥⑦ B.②③⑥⑦ C.②④⑤⑥ D.②③⑤⑥

 

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科目:高中生物 来源:2015届浙江杭州高级中学高二下期期中生物卷(解析版) 题型:选择题

用外源脱落酸(ABA)及其合成抑制剂(fluricbne)分别处理采摘后的番茄,番茄的乙烯稀释放量变化如图所示(CK为对照处理),下列有关分析正确的是( )

A.外源脱落酸(ABA)可以促进乙烯的生成

B.采摘后番茄果实内乙烯的生成是ABA诱导的

C.脱落酸合成抑制剂可以促进乙烯的生物合成

D.脱落酸与乙烯对果实成熟的控制会相互拮抗

 

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