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    6．下列ADP含量增加的是（　　）
    A．K+进入小肠绒毛上皮细胞B．性激素进入细胞
    C．葡萄糖进入红细胞D．甘油进入小肠绒毛上皮细胞

    分析 ATP是细胞内直接能源物质，通过ATP与ADP的相互转化，释放能量，供生命需要．因消耗ATP时，会使ADP含量增加，故根据题意找出相应的耗能的生理活动即可．

    名　称运输方向载体能量实　　例
    自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
    协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
    主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

    解答 解：A、K+进入小肠绒毛上皮细胞属于主动运输，需要消耗能量，A正确；
    B、性激素进入细胞属于自由扩散，不消耗能量，B错误；
    C、葡萄糖进入红细胞属于协助扩散，需要载体，不消耗能量，C错误；
    D、甘油进入小肠绒毛上皮细胞属于自由扩散，不消耗能量，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查了物质跨膜运输的相关知识，要求考生能够识记三种物质跨膜运输方式的特点，并且明确只有主动运输的方式需要线粒体产生能量ATP，难度不大，属于考纲中识记、理解层次的要求．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．健康是人类社会的永恒主题．如图为血糖平衡的体液调节示意图，请分析回答下列问题：

    （1）正常人饭后，血液中血糖升高，促进胰腺中胰岛B细胞分泌的激素增多，该激素通过促进②③⑤（填序号）所示过程可使血糖恢复正常水平，该激素的分泌还受到下丘脑血糖调节中枢的影响．
    （2）马拉松运动员在长跑过程中，消耗大量葡萄糖，这时血糖含量保持相对稳定（填“明显上升”“保持相对稳定”或“明显下降”），这是胰高血糖素（填激素）含量上升的结果．
    （3）糖尿病病人的胰岛素往往分泌不足，此时组织细胞内可利用的葡萄糖的量减少（填“增多”“减少”或“不变”）．若某人血液中胰岛素含量正常，但仍患有糖尿病，可能的原因是胰岛素的靶细胞表面上缺少与胰岛素特异性结合的受体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关生物实验原理、方法或结果的描述中正确的是（　　）
    A．观察植物细胞有丝分裂实验中，要始终保持细胞的生活状态
    B．用标志重捕法查动物种群密度时若部分标志物脱落，调查结果比实际值偏大
    C．番茄含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖的鉴定材料
    D．若用小麦根毛细胞做质壁分离实验，由于细胞无色透明，可扩大显微镜光圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．判断关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的说法，正确的一项是（　　）
    A．甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同，实验中应分别加入甲基绿和吡罗红
    B．该实验用口腔上皮细胞而不用叶肉细胞，是因为叶肉细胞不含RNA
    C．观察时应选择染色均匀、细胞质色泽较深的区域
    D．冲洗载玻片时，要用蒸馏水缓水流冲洗

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示为甘蔗叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（　　）
    A．过程①消耗CO2释放O2，过程③消耗O2释放CO2
    B．过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体基质
    C．过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生[H]也消耗[H]
    D．自然状态下，若某时刻叶肉细胞内过程②的速率大于过程③的速率，一天24小时后甘蔗叶肉细胞的干重必然增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图表示细胞中4种有机物的组成．请据图分析并回答下列问题：

    （1）E是多糖
    （2）F为动植物所共有的储能物质，是指脂肪；人和动物的储能物质除了F，还有糖原．植物体内的储能物质除了F，还有淀粉．除F之外，脂质还包括固醇和磷脂．
    （3）C的结构通式是．
    （4）D是脱氧核苷酸．
    （5）四大有机物都含有的化学元素是C、H、O．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．豌豆是一种理想的遗传实验材料．下列关于豌豆特点的描述，错误的是（　　）
    A．豌豆是严格的闭花授粉植物
    B．豌豆的相对性状少，易于观察和统计
    C．豌豆生长周期短，易于栽培
    D．不同品系的豌豆具有易于区分的相对性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．酵母菌利用葡萄糖进行需氧呼吸和厌氧呼吸的两种细胞呼吸方式中，相同的条件、场所和产物是 ①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧 ④都产生ATP ⑤都经历糖酵解过程（　　）
    A．②④⑤B．①③④C．②③⑤D．①②⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．大力发展生态农业是保护环境的一项重要措施．图1是某农业生态系统的结构模式图，据图回答：

    （1）图中该生态系统的能量流动是从农作物固定太阳能开始，食用菌和沼气池中的微生物在该生态系统的成分属于分解者．
    （2）农民通过建造沼气池，栽培食用菌，使保护环境和发展经济相互协调，体现了生态工程的整体性原理．
    （3）生产上，可利用酵母菌通过分解农作物的秸秆获得酒精．某校的生物探究小组对“固定化酵母细胞与活化的鲜酵母细胞比较，最适pH是否发生了变化”这个问题进行了探究．实验设计的部分思路如下．
    [实验用具]：烧杯、图2装置若干套、活化的鲜酵母菌液、同种酵母菌制成的凝胶珠、适宜浓度的秸秆研磨液、配制好的pH分别为4、5、6、7、8的缓冲液．
    [实验步骤]：
    Ⅰ．取图2装置5套，加入等量的秸秆研磨液，编号A、B、C、D、E；
    Ⅱ．调节各锥形瓶中秸秆研磨液pH分别为4、5、6、7、8；
    Ⅲ．各锥形瓶加入等量的酵母菌凝胶珠；
    Ⅳ．放在相同的适宜条件下，一段时间后观察并记录各瓶红色液滴移动距离．
    ①实验步骤IV中所说的相同的“适宜条件”，最重要的是温度．
    ②仅根据上述实验步骤I-IV并不能得出“pH是否发生了变化？”这一结论，原因是原实验步骤没有设计对照实验（活化的鲜酵母菌液的分解实验），无法从数据的比较上得出结论．
    ③如果实验设计无误，实验的结论有两种可能．一种是固定化酵母细胞的最适pH改变了，另一种固定化酵母细胞的最适pH没有改变．
    ④设计一个改正实验步骤后的实验结果记录表．
    ．

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