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动物细胞融合过程中通常用灭活的病毒作为诱导剂,这里的“灭活”是指用物理或化学的手段使病毒( )

A.具有感染力,但破坏其抗原结构

B.失去感染力,但不破坏其抗原结构

C.失去感染力,并破坏其抗原结构

D.具有感染力,也不破坏其抗原结构

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为突触结构示意图。下列有关叙述正确的是( )

A.神经递质存在于③中,它的释放需要②和高尔基体参与

B.由图中①⑤④构成一个突触,其中④为突触后膜

C.突触后膜上完成的是“电信号→化学信号”的转变

D.兴奋在突触处的传递是单向的

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科目:高中生物 来源:宁夏银川一中2016届高三第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题

为研究不同的环境条件对番茄光合作用的影响,研究小组分别给相同的番茄幼苗提供不同的温度,测定其在不同光照强度时相关数据,绘制曲线如图,请回答相关问题。

(1)分析图形可知,在30℃条件下,番茄幼苗的呼吸速率为 mmol/h。在光照充足的条件下,更适合番茄幼苗的生长的温度是 ℃。

(2)若番茄幼苗长期处于光照强度为2 klx、温度为20℃条件下,其___ _(能/不能)正常生长

(3)该研究小组还采用盆栽实验,探究土壤干旱对番茄叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足,然后实验组停止浇水,对照组土壤水分条件保持适宜,实验结果如图所示。实验2-4天,光合速率下降是由叶片内 引起的;实验4-8天,光合速率下降是由叶片内 引起的。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在现代生物工程技术中,下列研究方案不能实现其目的的是( )

选项

方案

目的

A

将胰岛素基因导入大肠杆菌,进行培养

大量生产人胰岛素

B

体外诱导胚胎干细胞分化

培育供移植的组织器官

C

通过体外或体内培养骨髓瘤细胞

制备单克隆抗体

D

用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块

制备动物细胞悬浮液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关单克隆抗体制备及其应用的叙述,不正确的是( )

A. 制备单克隆抗体运用的技术有动物细胞融合和动物细胞培养

B. 需要用选择培养基筛选杂交瘤细胞

C. 需要从杂交瘤细胞中筛选出能产生特定抗体的细胞

D. 利用生物导弹治疗癌症就是利用了单克隆抗体清除癌细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在单克隆抗体的制备过程中,骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后,要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞,在这种培养基上不能存活的细胞是( )

①B淋巴细胞

②小鼠骨髓瘤细胞

③B淋巴细胞自身融合细胞

④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞

⑤杂交瘤细胞

A. ①②③④ B .①③⑤ C. ②④ D. ②⑤

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在植物细胞工程中,当原生质体融合成一个细胞后,需要诱导产生细胞壁,参与这一过程的细胞器是( )

A.叶绿体,高尔基体 B.线粒体,高尔基体

C.叶绿体,线粒体 D.线粒体,内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.兔毛色的遗传受常染色体上两对等位基因控制,分别用C、c和G、g表示.现将纯种灰兔与纯种白兔杂交,F1全为灰兔,F1自交产生的F2中,灰兔:黑兔:白兔=9:3:4.已知当基因C和G同时存在时个体表现为灰兔,基因c纯合时个体表现为白兔.下列相关说法中错误的是C.
A.C、c与G、g两对等位基因分别位于两对同源染色体上
B.亲本的基因型是CCGG和ccgg
C.F2白兔中纯合子的个体占$\frac{1}{4}$
D.若F1灰兔测交,则后代有3种表现型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.果蝇的眼色有红眼和白眼,其中红眼是正常的野生型.如图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述不正确的是(  )
A.白眼基因的出现可能是红眼基因突变的结果
B.S基因是有遗传效应的DNA片段
C.白眼基因与其它基因的区别是碱基的种类不同
D.白眼基因与红眼基因的区别是部分碱基对的不同

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