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    真核生物染色体DNA遗传信息的传递与表达过程，在细胞质中进行的是（　　）
    A、复制B、转录
    C、翻译D、转录和翻译
    考点：中心法则及其发展
    专题：
    分析：根据题干信息，DNA遗传信息的传递实质是DNA的自我复制（DNA→DNA），场所是细胞核；遗传信息的表达包括转录和翻译过程，转录（DNA→RNA）的主要场所是细胞核，翻译（RNA→蛋白质）的场所是细胞质．
    解答： 解：A、DNA分子主要存在于细胞核中，则DNA分子的自我复制的主要场所在细胞核，故A错误；
    B、基因的表达包括转录和翻译过程，转录是指在细胞核内，以DNA一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程，故B错误；
    C、翻译时在细胞质中，以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程，故C正确；
    D、真核细胞转录的场所主要在细胞核，翻译的场所在细胞质中的核糖体，故D错误．
    故选：C．
    点评：本题主要考查中心法则的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，解题的关键是掌握DNA复制和转录的主要场所是细胞核，翻译的场所是核糖体．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    观察到某生物（2n=8）减数第二次分裂后期细胞内含10条染色体、10个DNA分子，下列叙述合理的是（　　）
    A、该细胞中正在发生基因的自由组合
    B、减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次
    C、减数第一次分裂时有一对同源染色体未分离
    D、减数第二次分裂中有一对姐妹染色体单体未分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    水田中生活着一种无色草履虫（单细胞动物），以细菌和真菌为食，但常因与绿藻共生而成为绿色草履虫，该草履虫即使没有食物也能依赖共生的绿藻而生存．
    （1）绿藻可以为共生的草履虫生存提供
     
    和
     
    ．
    （2）现有一批绿色草履虫，请设计一个既能除去共生绿藻，使之成为无色草履虫，又能保证其存活的简单的培养方法：
     
    ．
    （3）将破碎的绿色草履虫培养，可以获得共生的绿藻种群．培养液中除须含有
     
    外，还须置于
     
    处培养．
    （4）将绿色草履虫和除去绿藻的无色草履虫，在四种实验条件下培养，实验条件是①“有光-食物丰富”，②“有光-食物贫乏”，③“无光-食物丰富”，④“无光-食物贫乏”．如图所示的生长曲线是四种实验条件下所得的结果，则对应于图A．B．C和D结果的实验条件分别是A：
     
    ，B：
     
    ，C：
     
    ，D：
     
    （用序号表示）．绿色草履虫和无色草履虫在暗处共同培养时，在食物上存在着
     
    关系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：

    （1）激素A是
     
    ．
    （2）当体内缺乏
     
    元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进人甲状腺细胞的运输方式是
     
    ．
    （3）人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会
     
    ，这是由于激素A、B的含量
     
    所致．这种生理过程是由
     
    共同调节的．
    （4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化B势是
     
    ．这是一种
     
    调节机制．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺可以将氨基酸和碘合成碘化甲状腺球蛋白，其过程如图所示．下面叙述错误的是（　　）
    A、①是将氨基酸组装成蛋白质的场所
    B、与c过程有关的细胞器是③②⑥
    C、细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘深度，这表明a是主动运输过程
    D、若含18O的氨基酸在细胞内产生的H218O，则水中的18O来自于氨基酸的羧基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为分泌蛋白的合成、加工和运输过程示意简图，其中①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些生理过程．下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体
    B、a表示脱水缩合过程，b、c可以表示蛋白质的加工及转运过程
    C、该过程可以表明生物膜在结构和功能上具有紧密联系
    D、图解中的所有过程均不可以在大肠杆菌细胞中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能在细胞分裂间期起作用的措施是（　　）
    ①农作物的诱变育种  ②用秋水仙素使染色体数目加倍  ③肿瘤的治疗  ④花粉离体培养．
    A、①③B、①④C、②③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生命活动过程中高尔基体参与的是（　　）
    A、植物细胞壁的形成
    B、分解葡萄糖产生ATP
    C、以氨基酸为原料合成肽链
    D、以核苷酸为原料合成核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系．由图可知（　　）
    ①有多种酶参与
    ②最适合pH是7
    ③最适温度是40℃
    ④50℃时酶逐渐失活
    ⑤0℃时酶逐渐失活．
    A、①③B、②⑤C、③④D、④⑤

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