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【题目】图为某单基因遗传病的系谱图,请判断该病的遗传方式()
A.常染色体显性遗传
B.伴X染色体隐性遗传
C.常染色体或伴X染色体显性遗传
D.常染色体或伴X染色体隐性遗传

【答案】A
【解析】解:根据题意和图示分析可知:5号、6号患病而9号正常,说明该病是显性遗传病.如果是伴X显性遗传病,则6号患病,其女儿9号也应患病,所以不可能是伴X显性遗传病.因此,该病的遗传方式是常染色体显性.故选:A.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用常见的人类遗传病的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握常见遗传病包括抗维生素D佝偻病、多指、并指、软骨发育不全、色盲、血友病、先天性聋哑、白化病、镰刀型细胞贫血症、黑尿症、苯丙酮尿症腭裂、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病、21三体综合征等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某种酶运用到工业生产前,需测定使用该酶的最佳温度范围.图中的曲线①表示在各种温度下该酶活性相对于最高酶活性的百分比.将该酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即如图中的曲线②.据此作出的判断,不正确的是()
A.曲线①可知80℃是该酶活性最高的温度
B.曲线②的各数据点是在对应温度下测得的
C.该酶使用的最佳温度范围是60~70℃
D.该酶的热稳定性在70℃之后急剧下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一个含有三对等位基因(用Aa、Bb、Cc表示,三对等位基因位于三对同源染色体上)的精原细胞进行减数分裂的简图.如果细胞Ⅱ的基因型为abc,那么细胞Ⅰ的基因组成为(  )

A.aabbcc
B.ABC
C.AaBbCc
D.AABBCC

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某雄性动物(体细胞中染色体2N=4)在生殖和发育过程中的有关图示.图1是减数分裂过程简图(字母表示细胞,数字表示过程),图2、图3是一同学画的不同时期细胞分裂图象和细胞染色体数目的变化曲线,请据图回答:

(1)图1中的②过程产生的细胞叫 , 图2中的细胞处在该过程中.
(2)图2中乙细胞处于分裂的中期,其分裂产生的子细胞可能为图1中
(3)图3中,曲线①②阶段形成的原因是;曲线②③阶段形成的原因是;曲线阶段(填编号)的细胞内不存在同源染色体.
(4)有人发现图2甲图有错误.请指出错误之处是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇的长翅(B)与短翅(b)、红眼(R)与白眼(r)是两对相对性状.亲代雌果蝇与雄果蝇杂交,F1表现型及数量如下表:

长翅红眼

长翅白眼

短翅红眼

短翅白眼

雌蝇(只)

151

0

52

0

雄蝇(只)

77

75

25

26

请回答
(1)这两对相对性状的遗传符合定律,基因B与b互为基因.
(2)F1长翅红眼雌果蝇的基因型有种,其中杂合子占
(3)现有1只长翅白眼果蝇与1只长翅红眼果蝇杂交,子代雌果蝇中长翅白眼占 ,则子代雄果蝇中出现长翅白眼的概率为
(4)为验证长翅红眼雄果蝇(BbXBY)产生配子的种类及比例.进行了杂交实验.其遗传图解如下,请写出另一亲本的基因型和表现型.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图,①②③表示几种不同的激素.下列叙述中错误的是()
A.甲状腺功能亢进患者体内激素③分泌过多
B.缺碘时,激素①和②的浓度都高于正常水平
C.图中共有3处箭头表示负反馈调节
D.图中体现了甲状腺激素的分级调节和反馈调节机制

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在测定唾液淀粉酶活性时,将溶液pH由2上升到6的过程中,该酶活性将( )

A. 没有变化 B. 先升后降 C. 先降后升 D. 不断上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某蛋白质由n条肽链组成,氨基酸的平均分子量为a,控制该蛋白质合成的基因含b个碱基对,则该蛋白质的分子量约为()
A. ab﹣6b+18n
B. ab﹣6b
C.( b﹣a)×18
D. ab﹣( b﹣n)×18

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【题目】已知控制果蝇某一对相对性状的等位基因(N,n)中的一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、XNXN、XNY均视为纯合子),有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇中雌雄比例为2:1,据此判断,错误的是()
A.亲本中雌性果蝇为杂合子
B.若F1雌果蝇仅有一种表现型,则其基因型为XNXN、XNXn
C.若N基因纯合致死,让F1果蝇随机交配,则理论上F2成活个体构成的种群中基因N的频率为
D.若F1雌果蝇共有两种表现型,则致死基因是n

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