A. | 松树 | B. | 细菌 | C. | 草履虫 | D. | 老鼠 |
分析 原核细胞与真核细胞相比,没有被核膜包被的成形的细胞核.
常考的真核生物:绿藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如草履虫、变形虫)及动、植物.
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等)、支原体、放线菌.
解答 解:A、松树是高等植物,属于真核生物,A错误;
B、细菌属于原核生物,B正确;
C、草履虫是单细胞原生动物,属于真核生物,C错误;
D、老鼠是高等动物,属于真核生物,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞种类,对于此类试题,考查需要掌握一些常考的生物所属的类别,特别是原核生物,包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌,其中对于细菌的判断,要掌握技巧,一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆→组织液→病变细胞 | B. | 淋巴→血浆→组织液→血浆→病变细胞 | ||
C. | 组织液→血浆→组织液→病变细胞 | D. | 血浆→淋巴→组织液→病变细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁 | |
B. | Ⅱ内的葡萄糖通过吸收进入血浆 | |
C. | ②表示重吸收作用 | |
D. | Ⅳ表示的器官是肾脏 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高一下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
据图判断,下列描述正确的是( )
A.①和②所示的过程都需要消耗ATP
B.只有①所示的过程能逆浓度梯度运输物质
C.大分子物质只有通过①过程才能进入细胞
D.氨基酸进入组织细胞与过程②有关
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 传入神经 | B. | 传出神经 | C. | 神经中枢 | D. | 效应器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①所用的卵母细胞应培养至减数第二次分裂后期 | |
B. | 过程②中细胞数目增加,所含有机物不变 | |
C. | 过程③获取囊胚内的滋养层,经过程④形成大量胚胎干细胞 | |
D. | 完成过程⑤的根本原因是基因的选择性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能 | |
B. | 基因定点编辑前需要设计与靶基因部分序列完全配对的sgRNA | |
C. | 核酸内切酶Cas9可断裂核糖核苷酸之间的化学键 | |
D. | 被编辑后的B基因因不能转录而无法表达相关蛋白质 |
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