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5.一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低.他怀疑该农田可能是缺少某种元素,为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验.除施肥不同外,其他田间处理措施相同,实验结果如表.从表中可判断,该农田最可能缺少的元素是(  )
地块
施肥情况尿素磷酸二氢钾磷酸二氢铵硫酸铵不施肥
小麦收获量(千克)55.5665.2656.8855.4455.11
A.NB.KC.PD.S

分析 无机盐尿素主要含有氮元素,磷酸二氢钾主要含有磷、钾元素,磷酸二氢铵主要含有磷、氮元素,硫酸铵主要含有硫元素和氮元素.
该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块,进行田间实验,体现了实验设计的对照原则.同时除施肥不同外,其他田间处理措施相同,又体现了实验设计的单一变量的原则.由此作答.

解答 解:甲、乙、丙、丁、戊除施肥不同外,其他田间处理措施相同,由小麦收获量可看出,施用尿素、磷酸二氢铵、硫酸铵、不施肥时产量均在55左右,只有施用磷酸二氢钾的情况下小麦产量最高65.26,而其他四个地块的产量无明显区别,比较肥料的化学元素组成可知,说明该地块产量低是因缺少钾元素引起的.
故选:B.

点评 本题考查了无机盐的主要存在形式和作用,要求考生首先掌握不同肥料含有的化学元素,然后运用单一变量和对照性原则对小麦收获量进行分析,从而确定缺少的元素种类.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是人体感染某种病毒以后所发生的免疫过程,下列说法错误的是( )

A.该病毒癌基因表达的病毒多肽可以作为抗原

B.病毒多肽转移到细胞膜上不需要经过高尔基体

C.图中所示免疫过程不需要吞噬细胞就能完成

D.图示过程属于细胞免疫,过程A表示细胞的增殖和分化

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.甲图为植物细胞内的某种生理活动,乙图为植物在温度为15℃(实线)和25℃(虚线)时光照强度和氧气释放速率的变化关系,丙图为植物叶肉细胞内部分生理过程模式图(①〜⑥代表气体,A、B、C代表场所).谙据图回答问题:

(1)甲图所示的生理活动是在丙图的A的基质(或叶绿体基质)中进行的,②过程的正常进行需要光反应提供的ATP和[H],②过程产生的C6H12O6在图丙中被分解产生二氧化碳的场所有B、C(填图中字母).
(2)丙图中可表示氧气的是①④⑤(填数字序号);丙图叶肉细胞吸收的氧气,在C的内膜(或线粒体内膜)上与[H]结合生成水,同时释放出大量的能量,部分能组储存于ATP中,请用化学方程式表示ATP的形成过程ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(3)请根据乙图分析该植物在15℃、10千勒克斯的光照条件下,每小时光合作用所产生的氧气量是50mg.如果在阴雨天气,温室内光照强度小于5千勒克斯,请据乙图判断采取什么措施可以有助于提高产量适当降低温度.
(4)某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,应依据绿叶色素可溶于有机溶剂无水乙醇中的原理提取绿叶中色素,采用纸层析法分离色素.如果滤纸条上的色素带颜色较浅,其原因可能是研磨不充分;研磨时加了过多的无水乙醇;滤纸条未干燥处理;未重复画滤液细线等(至少答2点).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.B淋巴细胞和T淋巴细胞共有的特点是(  )
A.产生记忆细胞B.产生抗体C.导致靶细胞裂解D.处理抗原

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列有关蛋白质和RNA的说法,错误的是(  )
A.两者都可能是某些化学反应的催化剂
B.两者都是染色体和核糖体的组成成分
C.氨基酸是组成蛋白质的原料,蛋白质经高温处理可产生丰富的氨基酸
D.不同种类的生物体内也存在相同的蛋白质和RNA

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10.结核病是一种由结核杆菌感染引起的疾病,至今仍是一种重要的传染病.下列有关结核杆菌的叙述,正确的是(  )
A.在有氧条件下,结核杆菌进行有丝分裂并主要由线粒体供能
B.结核杆菌抗药性的产生是滥用抗生素诱导基因突变的结果
C.接种卡介苗能使人在不发病的情况下,产生抵抗结核杆菌的抗体
D.婴儿初次接种卡介苗后,体内最先增殖分化的免疫细胞是记忆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.镰刀型细胞贫血症由基因突变引起,其致病基因为隐性基因(用a表示只有隐性纯合子才会发病,携带者不发病,且对疟疾的抵抗力高于正常人.在非洲某些疟疾流行的地区,携带者比例在20%左右;现在美洲黑人中携带者的比例已降到了8%.下列叙述错误的是(  )
A.非洲疟疾流行地区的基因频率大约为30%
B.美洲黑人中a的基因频率下降是环境选择的结果
C.镰刀型细胞贫血症患者死亡会导致人群基因库发生变化
D.在一定外界条件下,有害的突变基因可转变为有利的

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14.为探究酵母菌在有氧、无氧条件下的细胞呼吸方式,现提供若干套实验装置,如图1(a-d)所示.

(1)请根据实验目的选择装置序号并排序(装置可重复使用).有氧条件下装置的序号依次是:c→a→b;无氧条件下装置的序号依次是:d→b.
(2)装置中c瓶的作用是吸收通入空气中的CO2,避免其对实验结果产生干扰,b瓶中澄清的石灰水还可用溴麝香草酚蓝水溶液代替.
(3)为什么在实验时要先将d瓶密封一段时间后在连接其他瓶?使酵母菌消耗完瓶中的氧气,造成无氧环境.
(4)如果两装置的酵母菌培养液取样鉴定都能使酸性重铬酸钾溶液变成灰绿色,请分析另一装置产生的可能原因是通入的氧气量不足.你设想的改进措施是增加通入氧气的量.
(5)有若干瓶相同的混有酵母菌和葡萄糖的培养液,分别通如不同浓度的O2时,产生酒精和CO2的量如图2所示,当O2浓度为a时,酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量约占葡萄糖总消耗的$\frac{2}{3}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某草原上植被原来由针茅等构成,后来由于放牧、烧荒等原因逐渐变成了由野燕麦、毛雀麦等构成,并且动物和土壤生物的种类也发生了变化.回答下列问题:
(1)从演替的类型来看,因放牧、烧荒引起的演替属于次生演替,判断的理由是原有植被虽已不存在,但士壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体.演替过程中草原中植被类型的变化导致动物种类变化的原因是动物为植物提供栖息空间和食物条件.
(2)在群落演替过程中,有一个M只田鼠组成的小种群迁入该草原,由于环境适宜,该田鼠种群的数量每月以λ倍数增长,理论上t月后种群数量为M•λt.实际上,田鼠种群难以在较长时间内按此模型增长,是因为当种群密度增大时,种内斗争加剧等原因,使种群的出生率降低,死亡率増高,从而直接导致种群增长变缓.

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