回答有关实验的相关问题
Ⅰ.为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。
试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度(℃) |
A | 10 | - | 0.1 | 20 |
B | 10 | - | 0.1 | 5 |
C | - | 10 | 0.1 | 20 |
(1)该实验探究的是___________________对酵母菌种群数量变化的影响。
(2)估算培养液中酵母菌种群密度的常用方法称为___________,若吸取酵母菌样液1mL并稀释100倍,采用血细胞计数板(规格为1mm x lmm x 0.lmm,由400个小格组成)计数,下图表示一个中方格中酵母菌的分布情况,以该中方格为一个样方,计数结果是酵母菌有________个。如果计数的中方格酵母菌平均数为18个,则1mL培养液中酵母菌的总数为 个。
Ⅱ.根据教材中关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”,回答有关问题。
(1)调查土壤中小动物的丰富度常用________________进行采集、调查,而不适宜用样方法或标志重捕法进行调查,原因是许多土壤小动物具有_____________。
(2)丰富度的统计方法通常有两种,此实验中用的是___________。这种方法一般用于__________的群落。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省长春市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
苹果含有微量元素锌,而锌是构成与记忆相关的蛋白质不可缺少的元素,儿童缺锌就会影响大脑的正常发育,因此,苹果又被称为记忆之果。这说明无机盐( )
A.对维持酸碱平衡起重要作用
B.对维持细胞形态有重要作用
C.对维持生物体生命活动有重要作用
D.对调节细胞内渗透压有重要作用
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科目:高中生物 来源:2016届青海省西宁市高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的叙述,不正确的是( )
A.细胞内的酶都是在核糖体上合成的
B.酶能降低反应的活化能
C.所有的酶都具有专一性
D.酶可以在细胞外起催化作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在植物生长旺季,一枝条上有顶芽a和侧芽b(如图l)。已知芽对不同浓度生长素的不同反应如图2所示,则图3中表示a、b两芽生长素浓度变化的曲线是( )
A.②① B.③① C.②③ D.③④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人类特有的条件反射的叙述,不正确的是( )
A.由语言、文字等抽象信号刺激引起的条件反射
B.反射弧必须有大脑皮层参与
C.是仅由躯体感觉中枢完成的反射
D.必须建立在具体信号引起的非条件反射的基础之上
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是能量流动的图解,对此图解的理解错误的是( )
A.图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量的多少
B.该图中C所获得的能量为B的10%~20%
C.该图中的A表示流经该生态系统的总能量
D.图中A具有的能量等于B、C、D的能量之和
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某山区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。如图甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是( )
A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量
B.甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落的垂直结构最复杂
C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡
D.该过程中,群落的物种丰富度会逐渐提高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省太原市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是人体细胞代谢部分简图。图中甲表示ATP,下列有关叙述错误的是( )
A.甲→乙→丙→丁过程中,起催化作用的酶空间结构不同
B.丙是RNA的基本组成单位之一
C.丁由腺嘌呤和核糖组成,而戊可用于甲的合成
D.在红细胞吸收葡萄糖时,细胞中乙的含量会显著增加
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆南开中学高三上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
螳螂属于肉食性昆虫,夏季经常在公园路灯下发现它们的踪迹,因为那里蚊子密集。母螳螂会跳上公螳螂背部进行交配后将“夫君”吃掉。以下相关说法正确的是( )
A.题目中母螳螂和公螳螂是捕食关系
B.查公园草地上螳螂虫卵的种群密度可以采用样方法
C.螳螂的数量达到环境容纳量时,螳螂的出生率为0
D.公园里有的地方螳螂多有的地方螳螂少说明食物会影响群落的水平结构
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