A. | 该生态系统第二营养级同化的能量是80 | |
B. | 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100 | |
C. | 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是20% | |
D. | 该生态系统第一营养级同化的能量至少为500 |
分析 分析题图:图示表示能量流经某生态系统第二营养级的示意图,其中A表示该营养级摄入的能量;B表示该营养级同化的能量;C表示用于生长、发育和繁殖的能量;D表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量;E表示粪便中的能量.
解答 解:A、图中B表示该营养级同化的能量,即第二营养级同化的能量是80J/cm2•a,A正确;
B、第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是图中C,即除去呼吸消耗的能量,为30J/cm2•a,B错误;
C、由于第三营养级能量只知道摄入量,不知道同化量,不能计算能量由第二营养级到第三营养级的传递效率,C错误;
D、图中B表示该营养级同化的能量,即第二营养级同化的能量是80J/cm2•a,按能量最高传递效率20%计算,第一营养级同化的能量至少为400J/cm2•a,D错误.
故选:A.
点评 本题结合能量流经某生态系统第二营养级的示意图,考查生态系统中的能量流动,要求考生识记生态系统中能量流动的过程,掌握某一营养级能量的输入、传递、转化和散失过程,能准确判断图中各字母的含义,再准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
姓名:×××性别:女 测定日期:××年×月×日 | ||
样品 | 测定值(g/L) | 参考值(g/L) |
0h | 1.08 | 1.05 |
1h | 2.30 | 1.90 |
2h | 1.85 | 1.65 |
3h | 1.48 | 1.45 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在该生态系统中,蚂蚁和啮齿动物之间没有竞争关系 | |
B. | 在该生态系统中,蚂蚁和啮齿动物分别属于第二、三营养级 | |
C. | 移走全部啮齿动物后,蚂蚁的数量会先增加然后维持相对稳定 | |
D. | 啮齿动物可通过植物间的竞争对蚂蚁的数量产生影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
序号 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
表现型 | 卷曲翅♂ | 卷曲翅♀ | 正常翅♂ | 正常翅♀ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 反射弧包括五部分,完成反射活动至少需要一个图乙的结构 | |
B. | 图乙的结构是神经冲动在神经元间单向传递的结构基础 | |
C. | 递质释放到突触间隙,作用于突触后膜,递质能使突触后膜电位发生改变 | |
D. | 当神经冲动传到突触前膜时,化学信号变为电信号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲和乙是竞争关系,t3时甲被淘汰 | |
B. | 甲和乙是捕食关系,t3时甲被淘汰 | |
C. | t1~t2时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 | |
D. | t3~t5时间内甲、乙两种群的年龄组成不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂质不参与生命活动的调节 | B. | 糖类不参与细胞识别 | ||
C. | 核酸可以作为催化作用的物质 | D. | 蛋白质不能作为能源物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
灰身、直毛 | 灰身、分叉毛 | 黑身、直毛 | 黑身、分叉毛 | |
雌蝇 | $\frac{3}{4}$ | 0 | $\frac{1}{4}$ | 0 |
雄蝇 | $\frac{3}{8}$ | $\frac{3}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
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