A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将大豆研磨液煮沸后用双缩脲检测仍呈紫色 |
B、蛋白质检测实验最好选用花生作为材料 |
C、三种种子都常用来做成面粉和榨食油 |
D、三种生物相同质量的干种子充分吸水后质量相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、食物安全是指公众担心转基因生物会产生出毒性蛋白或过敏蛋白 |
B、生物安全是指认为转基因生物一定会对生物的多样性构成威胁 |
C、环境安全是指转基因生物可能对生态系统的稳定性和人类生活环境造成破坏 |
D、转基因生物的安全性问题主要包括食物安全、环境安全和生物安全三个方面 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因 | B | b | V | b | R | r | w |
性状 | 灰身 | 黑身 | 长翅 | 残翅 | 细眼 | 粗眼 | 白眼 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因作物可通过花粉扩散到它的近亲作物上,可能出现对农业不利的“超级植物” |
B、杂草、害虫从它的近亲获得抗性基因,可能破坏生态系统的稳定性 |
C、转基因必须在人为控制下才能完成,自然条件下基因污染是不增殖和不被扩散的 |
D、转基因食品转入的蛋白质有可能使人引起食物过敏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、绿皮大子 | B、白皮大子 |
C、绿皮小子 | D、绿皮无子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
特征 | 细胞壁 | 核糖体 | 细胞核 | 进行光合作用的能力 | 细胞呼吸 |
细胞Ⅰ | 有 | 有 | 无 | 有 | 有 |
细胞Ⅱ | 有 | 有 | 有 | 无 | 有 |
A、细胞Ⅰ是原核细胞,可能是蓝藻 |
B、细胞Ⅱ是真核细胞,可能是植物的根尖细胞 |
C、两种细胞的遗传物质一定是DNA |
D、两种细胞的细胞壁的化学成分可能相同 |
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