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有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如如图所示.据图中的信息推断错误的是(  )
A、氧浓度为a时酵母菌没有需氧呼吸,只进行厌氧呼吸
B、当氧浓度为c时,
2
5
的葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
C、当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同
D、a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:解答本题首先要熟练掌握有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式.
无氧呼吸:酒精发酵:C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量;
有氧呼吸:C6H12O6+6O2+6 H2O
6CO2+12H2O+能量.
产物中如果有C02产生,则有两种可能:有氧呼吸或酒精发酵.
有氧呼吸过程中:分解葡萄糖:产生的二氧化碳=1:6;
无氧呼吸过程:分解葡萄糖:产生的二氧化碳:酒精=1:2:2.
解答: 解;A、分析曲线可知氧气浓度为a时,产生酒精的量与释放二氧化碳的量相等,说明酵母菌只进行无氧呼吸,不进行有氧呼吸,A正确;
B、设氧气浓度为c时有氧呼吸消耗的葡萄糖是x,无氧呼吸消耗的葡萄糖为y,由曲线得出关系式:
2y=6
6x+2y=15
,解得
y=3
x=1.5
,所以酒精发酵的葡萄糖占
2
3
,B错误;
C、分析曲线可知氧气浓度为b时,产生二氧化碳的量多于产生的酒精量,此时酵母菌既进行有氧呼吸,也进行无氧呼吸;氧气浓度为d时,不产生酒精,说明该点只进行有氧呼吸不进行无氧呼吸,C正确;
D、在a、b、c、d不同氧浓度下,都有有机物的分解,所以细胞都产生[H]和ATP,D正确.
故选:B.
点评:本题考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,氧气对无氧呼吸过程的影响,主要考查学生的识图能力和利用题图信息解决问题的能力,以及运用相关的反应式进行化学计算的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

黄粒(D)高秆(T)玉米与某表现型玉米杂交,后代黄粒高秆占
3
8
,黄粒矮秆占
3
8
,白粒高秆占
1
8
,白粒矮秆占
1
8
,则双亲基因型是(  )
A、ddTt×DDTt
B、DdTt×ddTT
C、DdTt×DdTt
D、DdTt×Ddtt

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个基因型为AaBbcc的小麦与一个基因型为AABbCc的小麦杂交,三对性状遗传符合基因自由组合规律,则子代中与亲本基因型不同的个体占(  )
A、
1
4
B、
3
8
C、
3
4
D、
5
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物学实验和研究方法的叙述中,正确的是(  )
A、提取色素的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散越快
B、验证淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时,可用碘液替代本尼迪特试剂进行鉴定
C、探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定
D、用纸层析法分离色素滤纸条上的色素带颜色自下而上依次呈黄绿色、蓝绿色、黄色、橙黄色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示果蝇(2N=8)体内细胞在分裂过程中比值H(H=
染色体数
核DNA数
)的变化曲线,其中f代表该分裂结束点.相关叙述错误的是(  )
A、若曲线表示有丝分裂,cd段细胞内含有4对同源染色体
B、若曲线表示减数分裂,cd段可发生等位基因的分离
C、曲线bc段既有DNA的复制又有染色体的复制
D、产生的细胞数目都是ab段的2倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体的组成物质、结构和代谢的叙述中,正确的是(  )
A、叶绿体中含有合成葡萄糖的酶,线粒体中有分解葡萄糖的酶
B、线粒体、叶绿体、核糖体、染色体的结构或物质中都有五碳糖参与组成
C、生物膜是代谢的主要场所,在膜上合成了细胞内的大部分ATP和酶
D、植物生长过程中,叶绿体中的各种色素的比例保持不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于微量元素的是(  )
A、Fe、Mn、Zn、K
B、Zn、Cu、Mn、Ca
C、Zn、Cu、B、Fe
D、Mg、Mn、Cu、Mo

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于探究酶特性实验的叙述中,错误的是(  )
A、若探究pH对淀粉酶活性的影响,可选择可溶性淀粉溶液为底物
B、若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂作为对照
C、若探究温度对淀粉酶活性的影响,不可选择本尼迪特试剂对实验结果进行检测
D、若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理作用不是脂质所具有的是(  )
A、良好的储能物质
B、细胞生命活动的主要能源物质
C、细胞膜的重要成分
D、调节生殖器官的发育

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