A、声音→神经系统→甲状腺激素增高→促进有氧呼吸 |
B、声音→神经系统→甲状腺激素增高→促进无氧呼吸 |
C、声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸 |
D、声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、萨顿利用类比推理的方法得出基因位于染色体上的推论 |
B、孟德尔用豌豆做实验发现了两大遗传定律但没有提出基因的概念 |
C、现代生物进化理论认为,自然选择导致种群基因频率的定向改变 |
D、拜尔通过实验证明胚芽鞘的弯曲生长是由生长素引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、HIV侵入人体,主要攻击T淋巴细胞,破坏人体的免疫功能 |
B、艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播 |
C、与艾滋病人握手和共进晚餐不会感染艾滋病病毒HIV |
D、艾滋病是一种传染病,也是一种遗传病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、F2群体中A基因频率是60% | ||
B、从群体F1到F2是自然选择导致A基因频率发生变化 | ||
C、F2群体中基因型有5种 | ||
D、F2群体中纯合子是
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物体细胞杂交技术可以克服常规的远缘杂交不亲和障碍 |
B、动物细胞培养与植物组织培养所用的培养基成分基本相同 |
C、动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同 |
D、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
鼠 | 性别 | 处理方式 |
A | 雄 | 注射A鼠精子后与B、C分别交配 |
B | 雌 | 注射A鼠精子后与处理过的A鼠交配 |
C | 雌 | 不作处理,与处理过的A鼠交配 |
A、B、C鼠均不产仔 |
B、B鼠不产仔,C鼠可产仔 |
C、B、C均产仔 |
D、B鼠产仔,C鼠不产仔 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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