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16.消毒和灭菌是两个不同的概念,灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力.消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害.下列哪些事物适用于消毒处理(  )
①皮肤 ②饮用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培养皿⑥接种环 ⑦培养基 ⑧果汁 ⑨酱油 ⑩手术刀.
A.①②③⑧⑨B.④⑤⑥⑦⑩C.①②③④⑤⑥⑧D.以上全部

分析 消毒和灭菌:

比较项目理化因素的作用强度消灭微生物的数量芽孢和孢子能否被消灭
消毒较为温和部分生活状态的微生物不能
灭菌强烈全部微生物

解答 解:消毒指用比较温和的方法杀死微生物的营养细胞,适用于那些不耐高温的液体,如③牛奶、⑧果汁、⑨酱油,这样可以使其中的营养成分不被破坏;另外对要求不是很严格的①皮肤、②饮用水也用消毒的方法处理.而对于严格要求的④注射器、⑤培养皿、⑥接种环、⑦培养基、⑩手术刀等必须进行灭菌处理.所以,①②③⑧⑨应该用消毒的方法处理.
故选:A.

点评 本题主要考查微生物培养时灭菌与消毒的联系与区别,意在强化学生对相关概念的识记、理解与运用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于单克隆抗体的生产和应用,错误的是(  )
A.对小动物注射特定抗原以获取所需的浆细胞
B.融合并筛选特定的杂交瘤细胞,原代培养产生遗传物质改变后才能进行传代培养
C.特定的单克隆抗体可制成试剂,用于检测人体是否受某种抗原的感染
D.治疗癌症的“生物导弹”原理之一是利用单克隆抗体的特异性识别癌细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某DNA分子有2000个脱氧核苷酸,已知它的一条单链上A:G:T:C=1:2:3:4,若该DNA分子复制二次,则需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸的数量是(  )
A.400B.800C.1200D.1600

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于早期胚胎和胚胎干细胞的说法正确的是(  )
A.囊胚期的内细胞团将来能够发育成胎膜和胎盘
B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小
C.胚胎干细胞在体外培养条件下可以增殖而不分化
D.利用胚胎干细胞培育的人造器官正在大规模应用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.单克隆抗体可用于疾病的诊断和治疗,制备H7N9病毒单克隆抗体的流程如下:

(1)过程用到的工具酶是反转录(逆转录),进行过程③前须先构建基因表达载体.
(2)过程③常用的方法是显微注射法,H7N9抗原基因能否在受体细胞中稳定遗传的关键是小鼠细胞(受体细胞)的DNA上是否插入H7N9抗原基因(目的基因),可采用DNA分子杂交技术进行检测.
(3)细胞Ⅱ应具有的特点是既能大量繁殖,又能产生特异性抗体,体外培养时,要将细胞Ⅱ分开培养,原因是不同的细胞Ⅱ所分泌(产生)的抗体种类不同.
(4)若要预防H7N9禽流感,可用图中的抗原蛋白作为疫苗.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.细胞分化的实质是(  )
A.基因组的改变B.原癌基因的突变
C.基因的选择性表达D.细胞亚显微结构的改变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于人体癌细胞的叙述,正确的是(  )
A.细胞癌变后细胞周期变长,需要大量的核糖体参与合成蛋白质
B.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常的增殖
C.有些病毒能将其基因整合到人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变
D.癌细胞细胞膜两侧镶嵌的糖蛋白数量比正常的体细胞少很多

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.回答探究酵母菌种群数量动态实验的相关问题:
(1)请画出显微镜下观察到的血球计数板计数室的结构简图.

(2)检测员将1mL水样稀释10倍后,用抽样检测的方法检测每毫升幽门螺杆菌的数量.如图显示的是血球计数板计数室中中央方格的结构,已知该结构由25×16=400个小格组成,容纳液体的总体积为0.1mm3.现观察到a、b、c、d、e 5个中格80个小格内共有幽门螺杆菌280个,则上述水样中约有幽门螺杆菌1.4×108个/mL.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某一质粒载体如图所示,外源DNA插入到Ampr或Tetr中会导致相应的基因失活(Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因).有人将此质粒载体用BamHI酶切后,与用BamHI酶切获得的目的基因混合,加入DNA连接酶进行连接反应,用得到的混合物直接转化大肠杆菌,结果大肠杆菌有的未被转化,有的被转化.被转化的大肠杆菌有三种,分别是含有环状目的基因、含有质粒载体、含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌.回答下列问题:
(1)限制性核酸内切酶作为基因工程的工具,其作用特点是识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开.
(2)如果用含有氨苄青霉素的培养基进行筛选,在上述四种大肠杆菌细胞中,未被转化的和仅含有环状目的基因的细胞是不能区分的,其原因是二者均不含有氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均不生长;并且含有质粒载体和含有插入了目的基因的重组质粒(或重组质粒)的细胞也是不能区分的,其原因是二者均含有氨苄青霉素抗性基因,在该培养基上均能生长.在上述筛选的基础上,若要筛选含有插入了目的基因的重组质粒的大肠杆菌的单菌落,还需使用含有四环素的固体培养基.
(3)基因工程中,某些噬菌体经改造后可以作为载体,其DNA复制所需的模板来自于噬菌体.

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