A、多巴胺作用于突触后膜,浆使突触后膜的电位逆转 |
B、在反射弧中,兴奋在神经纤维上双向传导 |
C、抑制性神经递质不能引起突触后膜电位逆转 |
D、多巴胺的释放与高尔基体和线粒体有关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、拍摄的人口腔上皮细胞显微照片是构建了细胞的物理模型 |
B、模型只能对生物问题进行定性描述,而不能进行定量描述 |
C、细胞膜的流动镶嵌模型和“蛋白质-脂质-蛋白质”三层结构模型共同点都认为蛋白质在脂质两侧均匀分布 |
D、“J”型曲线和“S”型曲线是对种群数量增长构建的一种数学模型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、刺激③处,该处细胞膜电位变为外正内负 |
B、刺激③处,效应器不能产生反应 |
C、兴奋在①上传导速度较在②处传递速度快 |
D、联系①与③的中间环节叫中枢神经 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、膜蛋白分布在膜的内外表面 |
B、膜蛋白的结构均是α-螺旋的球形蛋白 |
C、除去膜外在蛋白,膜结构和功能不改变 |
D、除去膜内在蛋白则伴有膜结构的破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、神经调节和体液调节相互影响 |
B、神经调节的作用范围较广 |
C、体液调节的速度较慢 |
D、体液调节的作用时间较长 |
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