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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胚胎干细胞核移植可得到一群性状完全相同的个体 |
B、从卵巢中取出的卵母细胞即可与获能后的精子完成受精作用 |
C、囊胚的内细胞团细胞和滋养层细胞功能上的差异是基因选择性表达的结果 |
D、胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可直接移植到任何一个受体的子宫中继续发育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图甲由左向右转换时,视野中所观察到的细胞数目增多 |
B、图乙表明,当pH从5上升至7的过程中,酶活性的变化是先上升后降低 |
C、图丙发生质壁分离的细胞必需用高倍镜才能观察到 |
D、图丁在观察植物细胞有丝分裂实验的部位是④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若子细胞中染色体数为2N,则其中含3H的染色体数一定为N | ||
B、若子细胞中染色体都含3H,则细胞分裂过程中很可能发生基因重组 | ||
C、若子细胞中染色体数为N,则其中含3H的DNA分子数为
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D、若子细胞中有的染色体不含3H,则原因是同源染色体彼此分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖酵解阶段和电子传递链阶段 |
B、柠檬酸循环阶段和电子传递链阶段 |
C、柠檬酸循环阶段和糖酵解阶段 |
D、电子传递链阶段和柠檬酸循环阶段 |
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