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【题目】胰岛素分子出细胞的方式是 ( )

A. 主动运输 B. 胞吐 C. 自由扩散 D. 协助扩散

【答案】B

【解析】自由扩散、协助扩散和主动运输是小分子物质进出细胞的方式胰岛素是一种蛋白质是大分子物质所以胰岛素分子出细胞的方式是胞吐所以B选项正确

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】从某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,并分离核糖体和内质网。测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如图所示。请回答:

(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量累积,最可能的解释 ___________________________

(2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是 _______________________

(3)实验中,培养液相当于细胞中的 __________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄红果(R)对黄果(r)为显性,果实二室(M)对多室(m)为显性,两对基因独立遗传。现将红果二室的植株与红果多室的植株杂交,F1代植株中有3/8为红果二室,3/8为红果多室,1/8为黄果二室,1/8为黄果多室,两个亲本的基因型是( )

A. RRMM×RRmm B. RrMm×RRmm

C. RrMm×Rrmm D. RrMM×Rrmm

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某班学生完成对新鲜菠菜叶进行叶绿体中色素的提取和分离实验时,由于各组操作不同,出现了以下四种不同的层析结果.下列分析错误的是(

A.甲可能是因为研磨时未加入SiO2
B.乙可能是因为研磨时未加入CaCO3
C.丙可能误用蒸馏水做提取液和层析液
D.丁是正确操作得到的理想结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员探究了不同温度(25℃和0.5℃)条件下密闭容器内蓝莓果实的CO2的生成速率的变化,结果见图1和图2.某同学拟验证上述实验结果,设计如下方案:

①称取两等份同一品种的蓝莓果实,分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内,然后密封.
②将甲、乙瓶分别置于25℃和0.5℃的条件下储存,每隔一段时间测定各瓶中的CO2浓度.
③记录实验数据并计算CO2的生成速率.
为使实验结果更可靠,请给出两条建议,以完善上述实验方案(不考虑温度因素).

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一中间隔以半透膜(允许水分子和葡萄糖分子通过,但麦芽糖不能通过)的水槽,两侧分别加入 等质量浓度的葡萄糖溶液和麦芽糖溶液。然后在半透膜两侧加入等质量的麦芽糖酶,在加入麦芽糖酶前后M,N 两侧液面的变化是

A. 加酶前 M 侧液面先上升再下降,最后 N 侧液面高于 M 侧液面,加酶后 N 侧液面先上升再下降,最后 两侧液面基本一样

B. 加酶前 M 侧液面下降,最后 N 侧液面高于 M 侧液面,加酶后 N 侧液面先上升再下降,最后两侧液面

基本一样

C. 加酶前后 M,N 两侧液面不变

D. 加酶前 M,N 两侧液面不变,加酶后 N 侧液面上升并高于 M 侧液面

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某生物学家研究一片草原中的生物群落,他应研究( )

A. 草原上的全部植物

B. 草原上的全部生物

C. 草原上的全部动植物

D. 草原上的全部生物及其无机环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察细胞质流动的实验中,看到的实验现象是叶绿体

A. 绕液泡做定向循环流动 B. 绕液泡做不定向循环流动

C. 绕细胞核做定向循环流动 D. 绕细胞核做不定向循环流动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】实验表明:交换也可以发生在某些生物体的有丝分裂中,这种现象称为有丝分裂交换。 如图是某高等动物一个细胞(甲)发生有丝分裂交换的示意图,该细胞有丝分裂形成两个子 细胞(乙和丙)。在不考虑基因突变的情况下,下列相关叙述合理的是( )。

A. 图中细胞甲内所有同源染色体正在进行联会

B. 乙和丙细胞的基因组成可能相同,也可能不同

C. 乙和丙细胞的基因组成可能分别是 Aa和 aa

D. 该生物个体的遗传性状一定会发生改变

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