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    下列关于生物群落演替的叙述，正确的是

    A．通过初生演替能形成森林而次生演替很难形成森林

    B．植物分层现象是植物群落与环境条件相互联系的形式

    C．群落演替的过程中生态系统的无机环境保持不变

    D．群落演替的初期不存在种群间的竞争关系

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄市高二下期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    某同学探究温度对洗衣粉洗涤效果的影响，选择了10 ℃、20 ℃、30 ℃、40 ℃、50 ℃、60 ℃和70 ℃的温度梯度，在其他条件都一致的情况下，发现40 ℃时洗涤效果最好，由此可以得出

    A．40 ℃为该酶的最适温度

    B．40 ℃不是该酶的最适温度

    C．40 ℃酶活性最高

    D．不能确定该酶最适温度

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在人体细胞免疫过程中，效应T细胞（ ）

    ①是抗原刺激T细胞或记忆细胞后形成的；

    ②能与靶细胞接触并使其裂解死亡；

    ③能释放淋巴因子与抗体等活性免疫的物质；

    ④能吞噬并分解靶细胞内的寄生菌。

    A．①② B．③④ C．①③ D．②④

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京大学附属中学河南分校高一下期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是（ ）

    A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的消化液

    C．心室腔内的血浆 D．鼻腔内的黏液

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安新安 南溪 高二4月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统组成成分作用的叙述，错误的是

    A．生产者是生态系统中唯一能把无机物制造成有机物的成分，所以它是生态系统的基石

    B．消费者不是生态系统必要的组成成分，但消费者可以加快物质循环

    C．分解者是生态系统中唯一能把有机物分解成无机物的成分

    D．非生物的物质和能量为生物成分提供最初的物质和能量来源

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安新安 南溪 高二4月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    为了研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中（图1），对插条的处理方法及结果见图2所示。下列叙述错误的是

    A．制备插条时要除去根系和幼芽，目的是减少内源激素的干扰

    B．实验I中，对A叶进行实验处理，导致B叶生长受到抑制

    C．将插条插在蒸馏水中而不是营养液中，目的是排除外来营养物质对实验结果的影响

    D．实验II、III、IV的结果表明，B叶的生长于A叶的关系是A叶数量越多，B叶生长越慢

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安新安 南溪 高二4月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能，防止免疫反应过度损伤自身机体，其数量由Mcl—1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如下图所示）。下列疾病可能与Mcl—1蛋白的活性被抑制有关的是

    A．过敏反应

    B．系统性红斑狼疮

    C．先天性胸腺发育不全

    D．艾滋病

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    科目：高中生物 来源：2015-2016安徽六安市高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是

    A．增加室内C02浓度

    B．增大室内昼夜温差

    C．增加光照强度

    D．采用绿色玻璃盖顶

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分别测试某池塘夏季白天不同深度水层每小时的平均氧浓度变化曲线，纵轴表示水池深度（假定不同深度的水温不变），横轴表示瓶中O2的变化量（g/m2•h）；图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置图．请回答下列问题：

    （1）水深4m时白瓶中的水藻不能（“能”或“不能”）进行光合作用，此时水藻产生ATP的结构有细胞质基质、线粒体．
    （2）白瓶中测得的O2变化量为净光合作用产生量，则光照适宜时，水深2m处每平方米的水藻1 小时制造的O2的总量为3g．
    （3）白瓶在水深3m时，O2的变化量为0，表明在此深度时，水藻的光合速率等于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸速率，若将白瓶水藻从3m处移到2m处，则短时间内水藻细胞中C5的含量将增加．
    （4）若图乙实验中将试管向右移，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的主要原因是光照强度减弱，光合作用速率减慢，产生的O2量减少．

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