A. | 丙酮酸可以通过线粒体膜进入线粒体 | |
B. | 无氧呼吸只在细胞质基质释放少量能量 | |
C. | 有氧呼吸产生的[H]将氧还原成水 | |
D. | 产生的能量全部储存在ATP分子中 |
分析 (1)有氧呼吸的过程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、2丙酮酸+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+20[H]+能量 (线粒体基质)
3、24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+能量 (线粒体内膜)
(2)无氧呼吸的过程:
1、C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2丙酮酸+4[H]+能量 (细胞质基质)
2、4[H]+2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2酒精+2CO2 (细胞质基质)
或4[H]+2丙酮酸$\stackrel{酶}{→}$2乳酸 (细胞质基质)
解答 解:A、丙酮酸可以通过线粒体膜进入线粒体,参与有氧呼吸的第二阶段,A正确;
B、无氧呼吸的场所只有细胞质基质,不能将有机物彻底氧化分解,所以只释放少量能量,B正确;
C、有氧呼吸第三阶段产生的[H]与氧结合生成水,C正确;
D、细胞呼吸产生的能量大部分以热能形式散失,只有少部分储存在ATP分子中,D错误.
故选:D.
点评 本题的知识点是细胞的有氧呼吸与无氧呼吸的产物比较,主要考查学生对有氧呼吸和无氧呼吸过程的理解和运用能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中的染色体1、5、7、8可组成一个染色体组 | |
B. | 在细胞分裂过程中等位基因D、d一定发生分离 | |
C. | 可以通过测1、3、5、7这4条染色体对果蝇进行基因组测序 | |
D. | 果蝇作为遗传学材料的优点之一是细胞中染色体数目较少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③要转入固体培养基培养,结果可能有S型和R型两种菌落 | |
B. | ①不加热处理,②要将提取物分别加入同一培养基,③要用液体培养基 | |
C. | ①要加热处理,②要将提取物分别加入不同培养基,③要转入固体培养基 | |
D. | ③要转入固体培养基培养,结果只有S型或R型一种菌落 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 染色体主要是由DNA和蛋白质组成的 | |
B. | 萨顿运用类比-推理的方法提出基因在染色体上 | |
C. | 减数分裂时非等位基因都会随非同源染色体发生自由组合 | |
D. | 性染色体上的基因在生殖细胞中表达,常染色体上的基因在体细胞中表达 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 | |
B. | 同一物种不同种群基因频率的改变导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化 | |
C. | 地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 | |
D. | 自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而基因频率会改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 营养结构变得比原来复杂 | B. | 发生了群落的初生演替 | ||
C. | 演替方向不受人类的影响 | D. | 生态系统自我调节能力下降 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③⑤⑥ | B. | ①③④⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ②③⑤⑥ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com