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【题目】螳螂捕蝉,黄雀在后.若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物,且取食螳螂的比例占 ,则在该食物网中,当绿色植物能量增加G千焦时,黄雀获得的能量最多增加(
A. 千焦
B. 千焦
C. 千焦
D. 千焦

【答案】C
【解析】解:若黄雀的全部食物来自蝉和螳螂两种动物,且取食螳螂的比例占1/4,则取食蝉的比例为3/4.当绿色植物能量增加G千焦时,求黄雀获得的能量最多增加值应按20%计算,假设黄雀最多获得能量为X.黄雀取食螳螂的比例占1/4,则从食物链绿色植物→蝉→螳螂→黄雀获得能量增加值=X×1/4÷20%÷20%÷20%=125X/4;取食蝉的比例为3/4,则从食物链绿色植物→蝉→黄雀获得能量增加值=X×3/4÷20%÷20%=75X/4.则125X/4+75X/4=G,X=G/50千焦. 故选:C.
根据题意可知,该食物网存在两条食物链,即绿色植物→蝉→螳螂→黄雀、植物→蝉→黄雀.能量沿着食物链和食物网流动时,其传递效率为10%~20%.已知高营养级的能量,求低营养级能量时:(1)需最多能量:选最长食物链,按÷10%计算;(2)需最少能量:选最短食物链,按÷20%计算.已知低营养级的能量,求高营养级能量时:(1)获得能量最多:选最短食物链,按×20%计算;(2)获得能量最少:选最长食物链,按×10%计算.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对如图的相关叙述中,不正确的是(
A.图甲是交叉互换,图乙是染色体易位
B.前者发生于同源染色体之间,后者发生于非同源染色体之间
C.前者只发生在有性生殖过程中,后者只发生在真核细胞中
D.两者都会使排列在染色体上的基因数目发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段示意图,图中①~⑥为各个时期的细胞,a~c表示细胞所进行的生理过程。据图分析,下列叙述正确的是

A. 虽然⑤⑥已失去分裂能力,但其细胞内的物质合成与分解仍能进行

B. 的细胞核内遗传物质不同

C. 相比,的表面积/体积比值增大,与外界环境进行物质交换的能力也增强

D. 细胞的衰老与死亡会引起人体的衰老与死亡

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物茎秆有短节与长节,叶形有皱缩叶与正常叶,叶脉色有绿色和褐色,茎秆有甜与不甜.下面是科研人员用该植物进行的两个实验(其中控制茎秆节长度的基因用A和a表示,控制叶形的基因用B和b表示).请回答下列问题.
(1)【实验一】纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交,F1全为长节正常叶植株,F2中长节正常叶:长节皱缩叶:短节正常叶:短节皱缩叶=9:3:3:1.
①F2长节正常叶中,能稳定遗传的个体占
②画出实验一中F1所涉及两对基因在染色体的位置(用“|”表示染色体,用“.”表示基因在染色体上的位置)
(2)【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交,F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株,F2中只有两种表现型,且绿色叶脉茎秆不甜植株:褐色叶脉茎秆甜植株=3:1(无突变、致死现象等发生).
①与实验一的F2结果相比,请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假设
②根据你的假设,实验二中F1产生配子的种类有 种.
③为验证你的假设是否成立,可采用 法,若实验结果为 ,则假设成立.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对农作物一次施肥过多,会造成烧苗,其原因是( )

A. 土壤溶液浓度过高,根细胞失水过多

B. 根细胞吸收无机盐过多,引起茎、叶细胞失水

C. 营养物质过多,造成光合作用过强,水分消耗过多

D. 营养物质过多,造成呼吸作用过强,释放能量过多

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【题目】已知苯丙氨酸的分子式是C9H11NO2,那么该氨基酸的R基是

A. —C7H7O B. —C7H7 C. —C7H7N D. —C7H5NO

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【题目】金鱼草正常花冠对不整齐花冠为显性,高株对矮株为显性,红花对白花为不完全显性,杂合状态是粉红花。如果纯合的红花、高株、正常花冠植株与纯合的白花、矮株、不整齐花冠植株杂交,在F2中具有与F1表现型相同的植株的比例是

A3/32 B3/64 C9/32 D9/64

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图示为某些生物学概念间的关系,其中Ⅰ代表整个大圆,Ⅱ包含Ⅳ.下列各项不符合关系的是(

A.Ⅰ系统Ⅱ生态系统Ⅲ生命系统Ⅳ无机环境
B.Ⅰ组成细胞的元素Ⅱ大量元素Ⅲ微量元素Ⅳ主要元素
C.Ⅰ细胞周期Ⅱ分裂期Ⅲ分裂间期Ⅳ分裂中期
D.Ⅰ可遗传的变异Ⅱ突变Ⅲ基因重组Ⅳ染色体变异

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【题目】已知一双链DNA中的碱基对数和腺嘌呤的个数,能否知道这段DNA中的4种碱基的比例和(A+C:(T+G) 的值( )

A. B. 不能

C. 只能知道(A+C:T+G)的值 D. 只能知道四种碱基的比例

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