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下列对酶的叙述,正确的是(  )
A、高温能使酶的分子结构破坏而失去活性
B、酶在催化生化反应前后本身的性质会发生改变
C、所有的酶都是蛋白质
D、酶与无机催化剂的催化效率相同
考点:酶的概念,酶的特性
专题:
分析:酶是活细胞产生的一类具有生物催化活性的有机物,本质大多数是蛋白质,少数是RNA.酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值等特性.
解答: 解:A、酶的催化需要适宜的温度,高温容易使酶的空间结构发生改变,导致永久性的失活,A正确;
B、酶促反应的原理是降低化学反应的活化能,酶本身在反应前后其性质和数量不会发生变化,B错误;
C、酶的本质大多数是蛋白质,少数是RNA,C错误;
D、酶的催化具有高效性的特点,比无机催化剂的催化效率高,D错误.
故选:A
点评:此题考查酶的概念和特性等基础知识,较为基础,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞与内环境进行物质交换的示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A、人体内进行新陈代谢的主要场所③
B、毛细血管管壁细胞的内环境是②③④
C、④的成分中包括血红蛋白、氧气和胰岛素
D、细胞生活需要③的pH、渗透压、温度等处于稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物光合作用积累的有机物被植食动物利用的过程.下列有关叙述正确的是(  )
A、植物的呼吸消耗量包含在⑤中
B、植食动物粪便中的能量包含在③中
C、④用于植食动物生长、发育和繁殖
D、⑤⑥⑦⑧之和为植物有机物积累量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关染色体、DNA、基因三者关系的叙述,错误的是(  )
A、每条染色体上只含有一个DNA,一个DNA分子上含有多个基因
B、生物的遗传中,染色体的行为决定着DNA和基因的行为
C、DNA是生物细胞内的主要遗传物质
D、三者都能复制、分离和传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是大肠杆菌细胞内DNA分子复制的过程,图中①②③④表示不同的脱氧核苷酸链,下列叙述正确的是(  )
A、该过程所需要的能量是由线粒体提供的
B、该过程所需要的DNA酶是在核糖体上合成的
C、若①某位点上的碱基为A,则④相应位点上的碱基为A
D、DNA 分子复制就是基因表达的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列关于科学探究的问题.
(1)细胞膜的结构探索历程中,50年代罗伯特森在电子显微镜下观察到细胞膜的“暗一亮一暗”结构,据此他提出了细胞膜的静态统一结构,该结构主要的不足是不能解释
 
等现象.70年代桑格和尼克森提出了流动镶嵌模型,请用图示方式表示细胞膜的流动镶嵌模型.
 

(2)假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种方法.孟德尔在对一对性状杂交实验作出合理假设的基础上,又巧妙设计了
 
的方法,对假说进行了演绎,最后提出了基因分离定律.
(3)摩尔根从野生果蝇培养瓶中发现了一只白眼雄性个体.他将白眼与红眼杂交,P1全部表现为红眼.再让F1红眼果蝇相互交配,F2性别比为1:1,红眼占
3
4
,但所有雌性全为红眼,白眼只限于雄性.请用遗传图解解释该现象(果蝇的红眼基因以W表示,白眼基因以w表示).
 

(4)在遗传物质的探索历程中,艾弗里在格里菲斯实验的基础上,通过实验找出了导致细菌转化的转化因子,赫尔希则完成了“噬菌体侵染细菌的实验”,他们的实验中共同、核心的设计思路是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞合成、分泌有关物质的模式图.
(1)如图为细胞的
 
显微结构,一般能在光学显微镜下较清晰看到的结构编号是
 

(2)如图所示mRNA合成后需通过结构2,与编号
 
结合,指导合成⑦.
(3)下列可能属于⑦物质成分的有
 
(多选)
A.抗体      B.血红蛋白      C.唾液淀粉酶     
D.ATP合成酶      E.DNA聚合酶
(4)⑦排出细胞的方式,说明了细胞膜的结构特性是
 

(5)⑦与⑥中内含物相比,其结构单位相同,但结构单位的数量发生了变化,功能也有了相应改变,则结构⑨的作用可能是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置,请据图回答问题:

(1)酵母菌应加到
 
瓶中;澄清的石灰水应加到
 
瓶中;A瓶中所加液体的作用是
 

(2)一段时间后在
 
中取少量培养液,滴加
 
溶液检测酒精的存在,颜色变化为
 

(3)写出甲装置中发生作用的总反应式:
 

一段时间后乙中发生作用的总反应式:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于蓝藻的说法,不正确的是(  )
A、单个细胞直径虽比细菌大,但肉眼一般是分不清的
B、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
C、蓝藻的叶绿体中含有藻蓝素和叶绿素
D、蓝藻是能自养的原核生物

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