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    5．下列属于纯合子的是（　　）
    A．AaB．aaBBC．aaBbD．Aabbdd

    分析 纯合子是指同一位点上的两个等位基因相同的基因型个体，即遗传因子组成相同，如AA、aa；相同的纯合子间交配所生后代不出现性状分离．杂合子是指同一位点上的两个等位基因不相同的基因型个体，如Aa；杂合子间交配所生后代会出现性状的分离．

    解答 解：A、Aa是一对等位基因组成的，属于杂合子，A错误；
    B、aaBB是由两对基因组成，其中没有等位基因，属于纯合子，B正确；
    C、aaBb是由二对基因组成，其中Bb是一对等位基因组成的，属于杂合子，C错误；
    D、Aabbdd是由三对基因组成，其中Aa是一对等位基因组成的，属于杂合子，D错误．
    故选：B．

    点评 本题考查纯合子和杂合子的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．属于基础题，难度不大．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．兴奋在两个神经元间传递的过程中，不会出现（　　）
    A．离子进出神经元
    B．膜的转移和融合
    C．线粒体活动加强
    D．突触后膜释放神经递质作用到突触前膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．细胞内含量最多的有机化合物和化合物分别是（　　）
    A．蛋白质  水B．蛋白质  无机盐C．核酸   水D．脂质    水

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某农作物中控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）与除草剂敏感（简称非抗，t）、高茎（H）对矮茎（h）的基因在3号染色体上，控制非糯性（G）与糯性（g）的基因在6 号染色体上．请分析回答下列问题：
    （1）有人以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过EMS诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经EMS诱变处理并培养等，获得可育的非抗糯性个体（丙），这个事实表明基因突变的结果是产生了原有基因的等位基因．诱变育种的成功再次说明基因突变是产生新基因的途径，基因突变是生物变异的根本来源．正常情况下，丙个体细胞中基因g最多有4个．
    （2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现为抗性非糯性的个体自交，F2中有抗性糯性个体，用隐性亲本与F2中抗性糯性植株测交，后代中抗性糯性与非抗糯性植株的比例为3：1．因此，杂交育种就是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过自交，获得新品种的方法．
    （3）用基因型为HHTT和hhtt的植株为亲本杂交得F1，F1自交得F2．理论上，F2的表现型及其比例为高茎抗性：矮茎非抗=3：1．观察获得的F2植株发现，其中出现少量的抗性矮茎植株，这说明F1在产生配子的过程中，发生了交叉互换，导致染色单体上的基因重组．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．为研究赤霉素（GA3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端2.5cm长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图1）．实验分为A、B、C三组，分别培养至第1、8、15天，每组再用适宜浓度的激素处理30天，测量茎芽长度，结果见图2．

    （1）植物激素是植物细胞之间传递信息的分子．
    （2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响气体通过的情况下，起到防止污染的作用．用激素处理时应将IAA加在茎芽尖端（填“培养液中”或“茎芽尖端”）．
    （3）图2数据显示，GA3和IAA对离体茎芽的伸长生长都表现出促进作用，GA3的这种作用更为显著．
    （4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或细胞长度增加的结果．当加入药物完全抑制DNA复制后，GA3诱导的茎芽伸长生长被抑制了54%，说明GA3影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞伸长和细胞分裂．
    （5）从图2中B组的数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是GA3单独处理的3.6倍、IAA单独处理的18倍，由此可以推测GA3和IAA在对茎芽伸长生长的作用上存在协作的关系．
    （6）A组数据未显示出GA3和IAA具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中内源IAA的量较高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构，其中甲、戊中含有RNA．下列说法中不正确的是（　　）
    A．图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系
    B．图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
    C．在分泌蛋白的合成过程中，戊的膜面积不发生变化
    D．X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．据图回答下列问题：

    （1）（多选）乙图是一个单细胞生物的结构示意图，通过观察我们可以判断该生物BC
    A．一定是自养型生物  B．有细胞核，可能是单细胞生物
    C．一定不是原核细胞  D．有细胞壁是植物
    （2）甲、乙两图中属于原核细胞的是甲，属于真核细胞的是乙．
    （3）甲、乙两细胞的统一性表现在都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．实验题
    （1）用于鉴定葡萄糖的试剂是斐林试剂；用于鉴定DNA的试剂是甲基绿；用于鉴定线粒体的试剂是健那绿．
    （2）如表是H2O2在不同条件下的分解情况，请据表回答问题．
    试管号处理实验现象
    11ml H2O2+2滴蒸馏水产生气泡很少
    21ml H2O2+2滴FeCl3溶液产生气泡较多
    31ml H2O2+2滴肝脏研磨液产生气泡很多
    41ml H2O2+2滴（煮沸）肝脏研磨液基本同1
    51ml H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%HCl基本同1
    61ml H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴5%HaOH基本用1
    71ml H2O2+2滴肝脏研磨液+2滴蒸馏水产生气泡很多
    ①比较2号与3号试管的实验现象，说明酶具有高效性．2号与3号的对照中，自变量是催化剂的种类．
    ②4号试管产生很少气泡的原因是高温破坏了过氧化氢酶的空间结构．
    ③设置5号、6号、7号试管对照实验是要探究PH对过氧化氢酶活性的影响，7号试管的作用是作为对照．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．关于生物群落的结构，以下不正确的是（　　）
    A．在垂直方向，群落具有分层现象
    B．动物在群落中的垂直分布往往依赖于植物
    C．比较简单的生物群落没有水平结构
    D．在水平方向上，不同地段的生物种类分布有差异

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