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17.木棉、银杏在秋冬季节落叶,是对寒冷环境的适应.促进叶片脱落的激素主要是(  )
A.生长素B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素

分析 各种植物激素的作用:
(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;
(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);
(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);
(4)乙烯:促进果实成熟;
(5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性.

解答 解:促进木棉、银杏在秋冬季节叶片脱落的激素主要是脱落酸.
故选:C.

点评 本题考查了各种植物激素的作用,把握相关知识点进行归纳总结,形成知识网络,识记不理解相关内容是解题的关键.

练习册系列答案
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下图表示生物学某些概念之间的相互关系.下列对此叙述正确的是

A.若 A表示物质跨膜运输方式,则 B 可表示被动运输、C表示主动运输、D表示胞吞胞吐作用

B.若 A表示免疫系统的构成,则 B、C、D可分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

C.若 A表示物种形成的三个基本环节,B、C、D可分别表示基因突变、 自然选择、 生殖隔离

D.若 A表示保护生物多样性的措施,B是保护基因、C是保护物种、D是保护生态系统

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科目:高中生物 来源:2014-2015山东省高二下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

吃的东西过咸时,会产生渴觉,产生渴觉的感受器和神经中枢位于

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化.下列叙述不正确的是(  )
A.甲→乙的过程中,此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶参与相关物质的合成
B.减数第一次分裂过程中不存在戊时期图形
C.植物根尖细胞处于丁→戊的过程时,高尔基体的活动会加强
D.戊阶段细胞中染色体数与核内DNA分子数相等

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于细胞分化的表述,错误的是(  )
A.细胞分化的实质是基因的选择性表达
B.细胞分化的结果产生不同的组织、器官
C.细胞高度分化后通常不再发生细胞分裂
D.细胞分化后,细胞内的遗传物质将发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图所示为细胞融合技术的一些过程,请据图回答:

(1)若A、B细胞为植物细胞,在细胞融合前,可先用纤维素酶、果胶酶酶除去细胞壁,余下的部分称为原生质体;杂种细胞形成的标志是再生出细胞壁,则形成的D细胞还要通过植物组织培养的脱分化和再分化过程培育成杂种植株.
(2)若A、B细胞为动物细胞,一般取自幼龄动物组织或胚胎,然后用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理使其分散开来;动物细胞体外培养需要满足的条件有无菌、无毒的环境、适宜的温度、pH、合适的营养、一定的气体环境等.其中C02的主要作用是维持培养液的pH.
(3)若该过程是制备单克隆抗体,诱导细胞融合的方法除了电激等物理方法外还包括灭活的病毒和聚乙二醇(PEG);融合的细胞包括B淋巴细胞相互融合形成的细胞、骨髓瘤细胞相互融合形成的细胞和杂交瘤细胞.单克隆抗体最主要的优点在于特异性强、灵敏度高,可大量制备.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.埃博拉病毒的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板;大肠杆菌的mRNA 通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译;人的核基因转录的初始产物需要经过剪切和拼接,形成成熟的mRNA之后才能翻译蛋白质.下列叙述正确的是(  )
A.原核生物和真核生物不可能产生相同的蛋白质
B.病毒、细菌和人编码氨基酸的密码子几乎完全相同
C.大肠杆菌和人碱基序列相同的DNA片段控制合成的蛋白质相同
D.生物的遗传物质控制蛋白质合成都会经过2次碱基互补配对过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.分析下列关于光合作用的曲线与装置,叙述正确的是(  )
A.图甲中有两个实验变量,即CO2浓度和温度
B.当光照强度为C时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度和温度
C.将图乙中的装置放在适宜的光照条件下,液滴向右移动,测定了植物的实际光合速率
D.若与图乙进行对照排除物理因素的干扰,需将装置中的植物换成同种、大小相同的死植物,而其它实验条件不变

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.DNA分析表明,白头叶猴和金头叶猴都是从黑叶猴进化而来的,它们分别是距今46万-26万年前和50万-25万年前从黑叶猴分离出来.以下相关叙述不正确的是(  )
A.白头叶猴和金头叶猴成为不同物种的标志彼彼此之间发生生殖隔离
B.自然选择使黑叶猴不同种群的基因频率朝不同方向变化形成白头叶猴和金头叶猴
C.自然选择的直接作用对象是黑叶猴种群中不同的等位基因
D.从一个物种发展为三个物种意味着自然选择使使生物多样性增加

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