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    下列关于动物细胞克隆的叙述，错误的是（　　）
    A、细胞克隆可以从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系
    B、细胞克隆建立的细胞群来源于单个细胞
    C、应用克隆培养法获得的细胞群具有异质性
    D、以滋养细胞支持生长及激素刺激可提高细胞克隆的形成率
    考点：动物细胞与组织培养过程
    专题：
    分析：1、细胞株和细胞系
    （1）细胞株：是指从原代培养物或细胞系中获得的具有特殊性质的细胞，能够繁殖50代左右．
    （2）细胞系：是指可连续传代的细胞，分为连续细胞系和有限细胞系，其中连续细胞系是指能连续培养下去的细胞系，是发生转化了的细胞系，大多数具有异倍体核型，有的是恶性细胞系，具有异体致癌性，有的连续细胞系获得了不死性，但保留接触抑制现象，不致癌；有限细胞系是指不能连续培养下去的细胞系．二倍体细胞一般为有限细胞系．
    2、提高细胞克隆形成率的措施：①选择适宜的培养基；②添加血清；③以滋养细胞支持生长；④激素（胰岛素等）刺激；⑤使用CO2培养箱调节pH和选择细胞生长支持物．
    解答： 解：A、细胞培养即细胞克隆，在细胞培养过程中，会形成细胞系，而细胞系的遗传物质发生改变，所以可以从中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系，A正确；
    B、细胞克隆建立的细胞群来源于单个细胞，B正确；
    C、克隆属于有丝分裂，而有丝分裂产生的子细胞遗传物质不变，C错误；
    D、以滋养细胞支持生长及激素刺激可提高细胞克隆的形成率，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查动物细胞培养的相关知识，要求考生识记动物细胞培养的过程、条件等知识点，理解有丝分裂过程遗传物质不变，掌握提高动物细胞克隆形成率的条件，属于考纲识记和理解层次的考查．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于实验操作的说法，错误的是（　　）
    A、蔗糖与斐林试剂不能反应生成砖红色沉淀
    B、HCl能加速甲基绿-吡罗红进入细胞
    C、使用苏丹Ⅲ对花生子叶染色后，需要使用酒精洗去浮色
    D、斐林试剂与双缩脲试剂成分相近，可以互用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    烟草的遗传物质中含有核苷酸的种类及碱基的种类分别是（　　）
    A、1、4B、5、8
    C、4、4D、5、4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是（　　）
    A、培养细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中
    B、传代培养时也需要使用到胰蛋白酶
    C、癌细胞在培养瓶中培养时不会出现接触抑制现象
    D、动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱，目的是刺激培养细胞的呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物乙醇是以生物为原料生产的可再生能源．我国利用农作物废弃物（秸秆）生产乙醇，其技术流程为：纤维素酶解→酵母发酵→蒸馏→成品．
    （1）纤维素酶的成本能否下降，是能否实现乙醇工业化生产的关键因素．纤维素酶可以从能分解纤维素的细菌培养液中提取．某同学设计了如下分离土壤中纤维素分解菌的实验流程：土壤取样→选择培养→梯度稀释→鉴别培养．
    ①最好选择怎样的环境采集土样？
     

    ②以下是一种培养基配方：纤维素粉5g、NaNO3 1g、Na2HPO4?7H2O 1.2g、KH2PO4 0.9g、MgSO4?7H2O 0.5g、KCl 0.5g、酵母膏0.5g、水解酪素0.5g（蒸馏水定容到1000mL）．该培养基能够增加样品中纤维素分解菌的浓度，其原理是
     
    ．
    ③为了鉴别纤维素分解菌和进一步纯化菌种，可以在鉴别培养基上加入
     
    染液，将筛选获得的菌液稀释后用
     
    方法接种到鉴别培养基上，然后挑选产生
     
    的菌落作为菌种进行扩大培养．
    ④纤维素分解菌培养液中的纤维素酶产量如何呢？请设计实验进行检测．
     

    （2）进行工业化酶解时，为了使纤维素酶能反复使用，可以采用 技术．
    （3）乙醇是酵母菌的发酵产物．发酵时酵母菌直接利用的物质是
     
    ．
    （4）发酵时乙醇浓度升高会对酵母菌产生毒性，从而影响进一步的发酵．科学家利用基因工程方法创造出一种对乙醇浓度有高耐受力的酵母菌新菌种，该过程需采用PCR技术扩增目的基因．与体内DNA复制相比，PCR反应体系需加入哪两种特别的物质？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞工程生物技术相关的叙述中，正确的是（　　）
    A、原代培养物在首次传代时就成为细胞系，都有异倍体核型
    B、在体细胞克隆技术培养良种牛时，细胞核基因发生了重组
    C、细胞株一般具有恒定的染色体组型、同功酶类型、病毒敏感性等生化特性
    D、利用根尖细胞形成愈伤组织的过程中，发生了细胞分化和基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据要求回答下列有关遗传方面的问题：某实验动物正常体细胞中有28条染色体，雌雄异体．如图是科学家对其一条染色体上部分基因的测序结果，请据图回答下列问题：

    （1）图中黑毛与长毛两个基因是否为等位基因？
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）假设该实验动物鼻的高矮受一对等位基因控制，基因型BB为高鼻，Bb为中鼻，bb为矮鼻．长耳与短耳受另一对等位基因控制（用C、c表示），只要有一个C基因就表现为长耳．这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律．现有高鼻短耳与矮鼻长耳两个纯种品系杂交得F1，F1自交得F2．则F2的表现型有
     
    种，其中高鼻长耳个体的基因型为：
     
    ．
    （3）根据现有亲本，设计杂交实验方案判断F2中矮鼻长耳的基因型，并预测可能的结果．
    实验方案：选择表现型为
     
    的亲本与F2中矮鼻长耳杂交，产生足够多的子代，观察子代的表现型．
    预测结果：①如果子代表现型
     
    ，则F2中矮鼻长耳为纯合子．②如果子代表现型
     
    ，则F2中矮鼻长耳为杂合子．
    （4）该实验动物属于XY型性别决定．D、d基因位于X染色体上，d是隐性致死基因（即隐性个体致死，但Xd的配子有活性）．能否选择出雌雄个体杂交，使后代只有雌性？
     
    ，并根据亲代和子代基因型情况说明理由：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    荠菜的果实形状有三角形和卵圆形两种，其形状的遗传涉及两对等位基因，分别用A、a，B、b表示．为探究荠菜果实形状的遗传规律，用纯合亲本进行杂交实验：
    （1）图中亲本基因型为
     
    ．根据F2表现型比例判断，荠菜果实形状的遗传遵循
     
    ．
    （2）F2中的三角形果实有
     
    种基因型．另选两种基因型的亲本杂交，F1和F2的性状表现及比例与图中结果相同，推断该亲本的基因型为
     
    ．
    （3）图中F2三角形果实荠菜中，部分个体无论自交多少代，其后代表现型仍然为三角形果实，这样的个体在F2中的比例为
     
    ；还有部分个体自交后发生性状分离，它们的基因型分别是
     
    ．
    （4）图中卵圆形果实的出现是
     
    的结果，该种变异从减数分裂的过程来看，发生在
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    燕麦颖片颜色的遗传受不同染色体上的两对等位基因控制，其中基因B控制黑色素的形成，基因Y控制黄色素的形成，但黑色会掩盖黄色．基因b、y均不产生色素，而表现为白颖．
    （1）基因型为BbYy的个体的表现型为
     
    ，该个体自交后代的表现型及比例为
     
    ．
    （2）表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交，子代表现为2黑颖：1黄颖：1白颖，则两亲本的基因型为
     
    ．
    （3）为鉴定一黑颖植株的基因型，将该植株与白颖植株杂交得F1，F1自交得F2，请回答下列问题：
    ①表现为黑颖的植株的基因型共有
     
    种．
    ②根据F1的表现型及其比例，可确定的亲本基因型有
     
    三种．
    ③根据F1的表现型及其比例，尚不能确定的亲本基因型中，若F2中黑颖：黄颖：白颖比例为
     
    ；，则亲本植株的基因型为BByy．

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