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    下列属于特异性免疫的一组是

    A．白细胞的吞噬作用和接种卡介苗预防肺结核
    B．种牛痘预防天花与皮肤的屏障作用
    C．患过麻疹的人不再患麻疹和注射百日咳疫苗后不再患有百日咳
    D．溶菌酶的杀菌作用与服用糖丸预防小儿麻痹症

    C

    解析试题分析：免疫有特异性免疫和非特异性免疫，白细胞的吞噬作用、皮肤的屏障作用和溶菌酶的杀菌作用是非特异性免疫，患过麻疹的人和注射百日咳疫苗的人都不再患该病，是因为接触抗原后，机体产生了相应的记忆细胞和抗体，是特异性免疫，选C。
    考点：本题考查特异性免疫，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列选项中，不属于对种群数量特征描述的是

    A．我国的人口将逐渐步人老龄化阶段
    B．2009年，中国人口出生率为12.3%
    C．橡树种子散布能力差，常在母株附近形成集群
    D．由于微甘菊入侵，松树种群死亡率较高

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    在某种牛中，基因型为AA的个体的体色是红褐色，aa是红色。基因型为Aa的个体
    中雄牛是红褐色的，而雌牛是红色的。一头红褐色母牛生了一头红色小牛，这头小牛的性别及基因型为 (    )

    A．雄性或雌性，aa B．雄性，Aa
    C．雌性，Aa D．雄性，aa或Aa

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于细胞分化不同水平的分析，不正确的是

    A．从细胞水平分析,细胞分化是细胞的形态、结构和功能改变的结果
    B．从细胞的亚显微结构水平分析,细胞分化是细胞器的数目、形态、结构、功能及细胞质基质成分和功能改变的结果
    C．从蛋白质分子的角度分析,细胞分化是蛋白质种类、数量、功能改变的结果
    D．从遗传物质的角度分析,细胞分化时细胞中的遗传物质发生了变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图中的生命活动过程，不一定需要蛋白质参与的是
          

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下图表示基因工程中获取水稻某目的基因的不同方法。下列相关叙述中正确的是(    )。

    A．这三种方法都用到酶，都是在体外进行
    B．①②③碱基对的排列顺序均相同
    C．图示a、b、c三种方法均属人工合成法
    D．方法a不遵循中心法则

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    下列关于基因工程的叙述，错误的是(    )。

    A．目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物
    B．限制性核酸内切酶和DNA连接酶是两类常用的工具酶
    C．人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原无生物活性
    D．载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    某线性DNA分子含有3  000个碱基对(bp)，先用限制酶a切割，再把得到的产物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表。限制酶a和b的识别序列和切割位点如图所示。下列有关说法正确的是(    )。

    a酶切割产物(bp)
    		b酶再次切割产物(bp)
    1  600；1  100；300
    		800；300
    A.在该DNA分子中，a酶与b酶的识别序列分别有3个和2个
    B．a酶与b酶切出的黏性末端不能相互连接
    C．a酶与b酶切断的化学键分别为磷酸二酯键和氢键
    D．用这两种酶和DNA连接酶对该DNA分子进行反复切割、连接操作，若干循环后，序列会明显增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    蛋白质工程的实质是(    )。

    A．改造蛋白质B．改造mRNA
    C．改造基因D．改造氨基酸

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