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7.下列生命活动不是由基因控制的是(  )
A.细胞分化B.细胞衰老C.细胞凋亡D.细胞坏死

分析 1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.

解答 解:A、细胞分化是基因选择性表达的过程,受基因的控制,A错误;
B、细胞衰老是正常的生命活动,受基因的控制,B错误;
C、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程性死亡的过程,C错误;
D、细胞坏死为细胞异常是死亡,不受基因控制,D正确.
故选:D.

点评 本题考查细胞衰老、细胞凋亡、细胞癌变等知识,要求考生识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义;识记细胞癌变的原因,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图甲表示某流速缓慢的河段,A为某奶牛养殖场排水口,B为某小型乡镇企业排水口、C为某养鱼塘排水口,研究人员发现该河段水体污染逐渐加重,在1、2、3、4表示不同的调查段进行生物学调查,以研究污染产生的原因.图乙表示该河段中3号调查段各营养级的部分生物种类受重金属物质a污染的情况.试分析回答相关问题:

(1)在2号调查段发现水体中有大量的浮游动物,它们属于生态系统中的消费者或者分解者(生物成分),此段的河流生态系统中,能量的来源是绿色植物固定的太阳能和污水带来的有机物所具有的化学能.
(2)调查发现,3号河段中浮游藻类大量增加,可以推测小型乡镇企业排水口B处排出的污水最有可能是无机污染物(有机污染物,无机污染物).图乙所示生物体内物质a含量沿食物链逐级增加的现象称为生物富集作用,其原因是物质a在生物体内不能被代谢也不能被分解而积累,随着食物链进行传递.生态系统中能量的流动和物质a传递相比,不同的特点是逐级递减.
(3)塔胞藻(单细胞微型藻类)是水产动物的优质饵料,C鱼塘引入塔胞藻作为饲料植物,调查人员用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)对未经稀释的池塘溶液中的塔胞藻进行计数,计数室内细胞分布见图丙,则培养液中塔胞藻细胞的密度是5.0×108个/升.下列操作会使计数结果偏大的是AC.
A压在小方格四条界线上的塔胞藻均进行计数B待测液体渗入计数室立即开始计数C统计所有的单细胞藻类D从池塘取样后,先静置一段时间,再从样液上层中吸出培养液进行计数
(4)若4号河段蓝藻大规模爆发,而水体中溶解氧大量减少,最大的可能是C排出的水体中N、P元素含量过高.已经发现,水浮莲具有很强的吸收氮、磷及镉、铅、汞等重金属元素的作用,有人提出引入水浮莲治理该段河流的污染,试提出一条反对意见该地域可能没有水浮莲的天敌等.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高二八月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

现一种蜣螂(俗称屎壳郎)提高了“生活品味”,不仅吃粪便,还取食包括蜈蚣在内的千足虫。与普通蜣螂相比其部分结构也发生变化:头部较窄而长,便于进食千足虫内脏,后腿较卷曲,便于捕猎千足虫。下列有关叙述不正确的是( )

A.该蜣螂既是消费者又是分解者

B.与普通蜣螂相比,该蜣螂种群的某些基因频率发生了改变

C.头部和后翼结构发生变化的蜣螂类型是自然选择的结果

D.该蜣螂与普通蜣螂之间一定产生了生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某实验小组查阅资料了解到以下原理:将叶绿体分离后置于试管中,若在试管中加入适当的“氢受体”如二氯酚吲哚酚(简称DCPIP),那么照光后便会使水分解并放出O2,这个反应被称为“希尔反应”.反应的过程如图(DCPIP是一种氢受体,在氧化态时是蓝色,在还原态时是无色).现有如下材料和用品:离体叶绿体、0.5mol/L蔗糖溶液、浓度为1%DCPIP溶液、蒸馏水、量筒、锡箔纸、试管若干、离心机.请完成实验设计并回答有关问题:

实验步骤:
第一步:离体叶绿体,加入0.5mol/L蔗糖溶液制备成叶绿体悬浮液.
第二步:
组别加入试剂处理方法
试管11%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液5mL光照
试管2黑暗
试管31%DCPIP0.5mL和0.5mL蔗糖溶液5mL
第三步:一段时间后,各试管用离心机离心5分钟.
(1)完成上述表格中的内容:①1%DCPIP0.5mL和叶绿体悬浮液;②光照.
(2)观察结果:离心后试管1、2内上清液的颜色依次是无色、蓝色.试管3的颜色出现的原因是试管3由于没有加入叶绿体,不发生光反应,因此试管也显蓝色..
(3)实验分析与思考:配制叶绿体悬浮液时加入0.5mol/L蔗糖溶液的目的是形成等渗溶液.
(4)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中光反应阶段的部分变化.希尔反应活力可通过测定DCPIP溶液的颜色变化得到,也可通过测定释放的氧气量得到.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

2.下列关于生态系统的叙述,错误的是(  )
A.生态系统中生产者一定是自养型生物,消费者和分解者一定是异养型生物
B.没有消费者的生态系统,通过自动调节也可以维持生态系统的稳定性
C.在生态系统的食物链中,营养级越高的生物体型就越大
D.生态系统的能量流动是伴随物质循环进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于ATP的叙述中正确的是(  )
A.ATP中含有三个高能磷酸键,其中远离腺苷的一个最容易水解
B.所有细胞需要能量的过程都伴随ATP的水解,这体现了生物统一性
C.RNA中含有与ATP相同的腺苷
D.需要能量越多的细胞中ATP含量越高

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值异常时发生的一种生理过程(图甲所示),该过程是细胞在Rubisco酶的催化下,消耗O2,生成CO2,借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成的消耗能量的反应,请回答下列问题.

(1)Rubisco酶既能催化C5和CO2反应,又能催化C5和O2反应,可以推测$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$值偏高(填“偏高”或“偏低”)时有利于光呼吸而不利于光合作用.
(2)在高温、干旱和强光照条件下,植物的蒸腾作用很强,叶片气孔大量关闭,CO2的供应量减少,植物可通过光呼吸为光合作用提供的物质为CO2和C3(缺一不可).
(3)与光呼吸相区别,研究人员常把细胞呼吸称为“暗呼吸”,从反应条件来讲光呼吸与暗呼吸的不同是光呼吸需要光,而暗呼吸有光、无光均可.
Ⅱ.科学家测定不同温度下某植物对CO2的吸收速率如图乙所示.
(1)据图可知,导致A、B两点植物CO2吸收速度相等的外界因素是温度和光照强度(缺一不可).A点的总光合作用速率< (填“>”、“<”或“=”)B点的总光合作用速率.
(2)在15℃,1 千勒克斯条件下,植物5小时吸收CO20.1mol.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.在草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中,设流经这条食物链的总能量为100%,按最高传递效率计算,猫头鹰所得能量最多是(  )
A.0.01%B.0.8%C.0.16%D.0.1%

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人体的受精卵在子宫中发育成同卵双生的胎儿的过程中,下列反应或现象不会发生的是(  )
①ATP的合成和水解  ②同源染色体的配对和分离 ③细胞的衰老和凋亡 ④中心粒的加倍和移动.
A.一项B.二项C.三项D.四项

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