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20.如图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关的叙述正确的是(  )
A.d处波动根本原因是因为食物有限
B.使鱼虾数量下降至a点,会使生态系统发展更快
C.灭鼠时如果仅杀死一半的老鼠,效果可能适得其反
D.b点的增长率比c点小

分析 “S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,而在$\frac{K}{2}$处种群增长率最大.

解答 解:A、d处因为出生率和死亡率变动使得种群数量波动,A错误;
B、若使鱼虾其数量下降至a以下,种群增长率较低,生态系统发展将受到严重影响,B错误;
C、杀死一半的老鼠时,生存个体可获得更多的生存空间,而且种群增长率较快,效果适得其反,C正确;
D、b点的增长率大于0,c点增长率为0,b点增长率比c点大,D错误.
故选:C.

点评 本题考查种群数量增长的S型曲线,意在考查学生的识图和判断能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.为了观察植物细胞质壁分离和复原的现象如图1,某同学设计并进行了如下实验:
材料用具:洋葱,刀片,镊子,滴管,载玻片,盖玻片,吸水纸,显微镜;质量浓度为0.075g/mL的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色),清水等.
方法步骤如图1

请回答下列问题:
(1)在观察植物细胞质壁分离及复原现象的实验中,“质”和“壁”分别是指植物细胞的植物细胞壁和原生质层结构.
(2)假如该同学发现植物细胞质壁分离后不能复原,最可能的原因有胭脂红溶液浓度过大或质壁分离时间过长,导致细胞过度失水而死亡.
(3)该同学在步骤D观察到了质壁分离现象,其实验结果应为图2中的①(填序号).判断的理由有胭脂红不能透过生物膜,但可以透过细胞壁.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.研究种群数量的变化规律,对于野生资源的利用和保护有重要意义,如图是某海域野生鱼类在实施了休渔保护后的种群增长曲线,下列说法错误的是(  )
A.b点时环境阻力最大
B.适当的捕捞有利于该种群的生存
C.休渔能够很好的促进该种群数量的恢复
D.为了获得最大捕捞量,捕捞后种群数量应该保持在b点

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图所示DNA分子结构,请据图回答下列问题:

(1)图甲是DNA的平面结构,则图乙是DNA的空间结构.甲结构中下列编号的中文名称是:5鸟嘌呤,7胸腺嘧啶.
(2)如果将细胞培养在含32P的同位素培养基上,则能在甲图编号1-8中,DNA的1部位(填写编号)检测到放射性.
(3)若9内的链有120个碱基,由它转录出的信使RNA指导蛋白质合成,则该蛋白质最多有40个氨基酸.蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程,分别在细胞中的细胞核和核糖体中完成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示某生态系统的食物网,下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.生态系统中的食物链交错连接形成食物网的原因是多种生物在食物链中占有不同营养级
B.该食物网中,蛇与鼠、食虫鸟与蛙的关系分别是捕食和竞争
C.该图仅体现了生态系统成分中的生产者和消费者,未体现的成分是分解者
D.鹰在植物→鼠→蛇→鹰这条食物链中属于三级消费者、第四营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列对减数分裂过程中的一个四分体的描述不正确的是(  )
A.分别进入四个不同的子细胞
B.有四个DNA分子,一般两两相同
C.有一对同源染色体
D.可发生基因重组,非等位基因交叉互换

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.人体中出现组织水肿的原因可能是(  )
①血浆中蛋白质含量过少     
②血液中尿素含量过高
③血糖含量过高      
④淋巴循环受阻.
A.①④B.①③C.②③D.③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为高等动物的体内细胞与外界环境进行物质交换的示意图,下列叙述正确的是(  )
A.①③过程都必须通过消化系统才能完成
B.人体的体液包括内环境和细胞外液
C.细胞与内环境交换的④为养料和氧气
D.体内细胞可与外界环境直接进行物质交换

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省安庆市高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞的叙述中,不正确的是( )

A.细胞膜主要由磷脂和蛋白质组成

B.真核细胞叶绿体和线粒体中均含有三种RNA

C.细胞间的信息交流都依赖于受体蛋白

D.正常状态下,溶酶体对动物细胞自身结构也有一定的分解作用

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