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生物学家通过基因工程培育出了能够通过乳房生物反应器生产人的血清蛋白。(10分)
⑴基因工程主要技术手段是____________和____________等技术。
⑵操作步骤:从人的____________获取目的基因;目的基因与____________结合构建基
因表达载体;在基因表达载体中还应插入___________和终止子。然后把基因表达载
体导入牛的____________,通过发育形成的牛体细胞含人的_________________,成
熟的牛产的奶中含有___________________,证明基因操作成功。
⑶人的基因在牛体内能表达,说明人和牛                            

(9分)
⑴体外DNA重组     转基因
⑵基因组文库(人的DNA、人的mRNA逆转录、人的cDNA文库)   载体  启动子   受精卵   血清蛋白基因  人的血清蛋白
⑶共用一套密码子

解析试题分析:目的基因的获取有多种方法,根据基因工程的实际情况,采取不同的方法,培育出能够通过乳房生物反应器生产人的血清蛋白的目的基因是从人的基因文库获得:“分子手术刀”“分子缝合针”“分子运输车”分别指的是限制酶、DNA连接酶和运载体。基因工程的基本操作步骤是:从人的基因组文库获取目的基因;目的基因与载体结合构建基因表达载体;在基因表达载体中还应插入启动子和终止子;然后把基因表达载体导入牛的受精卵,通过发育形成的牛体细胞都含人的血清蛋白基因,成熟的牛产的奶中含有人的血清蛋白,证明基因操作成功。
考点:考查基因工程相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在农业生产中发现一种广泛使用的除草剂(含氮有机化合物)在土壤中不易降解,长期使用可污染土壤。为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序选育能降解该除草剂的细菌(已知该除草剂在水中溶解度低,含一定量该除草剂的培养基不透明)。

(1)制备土壤浸出液时,为避免菌体浓度过高,需将浸出液进行________处理。
(2)要在长期使用该除草剂的土壤中分离目的菌,从物理性质、用途方面来看,上述培养皿中培养基的特点是_____________________________________________________。
(3)在划线培养时,只有很少菌落出现,大部分细菌在此培养基上不能生长的主要原因是________________________________________________________________________
或有氧条件抑制了这些细菌的生长。
(4)在固体培养基上形成的菌落中,无透明带菌落利用的氮源主要是__________,有透明带菌落利用的氮源主要是________,据此可筛选出目的菌。
(5)科研人员用放射线处理该细菌获得两个突变株A和B,然后对突变株A和B进行实验,结果如下表所示:

接种的菌种
一般培养基
实验处理及结果
A
不生长
添加营养物质甲,能生长
B
不生长
添加营养物质乙,能生长
A+B
能生长
不添加营养物质
甲、乙就能生长
 
突变株A不能在一般培养基上生长的原因是______________________。突变株A和B混合在一起接种于一般培养基中能生长的最可能原因是                                                              
________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(14分)下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)此化合物的名称是_______________。
(2)图中④的名称是_____      _____;图中表示R基团的编号是____________。
(3)形成该化合物的生物化学反应叫做_________,在该过程中,相对分子质量减少了_______。
(4)氨基酸是____     ______的基本结构单位,它的结构通式是______     __。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示的是细胞中含有的四种有机物的结构与功能,请据图回答:(12分,每空2分)

图中E是__          。
图中的F在人体内为___   ___,H是 ______     ___。
图中G 在植物体内主要是 ______   ____,在动物体内主要是 ___   _____。
仅由E、F两种物质构成的生物是_____   _______。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(7分)人体体液免疫过程如下图,若数字表示过程,字母表示细胞或物质,请据图内容回答:

大多数抗原经过[A]            细胞的摄取和处理,可将其内部隐蔽的抗原暴露出来,然后呈递给[B]        细胞,再呈递给[C]       细胞。[C]受刺激后可形成[D]         细胞,在这个过程中,有一小部分[C]形成[E]      细胞,[D]的大部分能产生物质[F]         。物质[F]化学本质是         

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

核酸是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的                     和__           的生物合成中具有极其重要的作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以番茄为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。


(1)由甲图可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是______________(写出两种),甲实验给我们的启示是,在栽培农作物时要注意______________。
(2)种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C—F段,叶绿体内ADP含量最高的地方是____________,乙图给我们的启示是,在密闭大棚种植作物时要注意_______________________。
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则b—a所代表的是________________________________________。
(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量应该是____________________________,而自变量可以是_________________________;无关变量有_____________________________。(写出2种)

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(16分)图示豌豆种子圆粒性状的产生机制。请据图分析。

(1)a过程所需的酶是              ,b过程能发生碱基互补配对的2种物质是                   
(2)当R中插入一小段DNA序列后,豌豆便不能合成淀粉分支酶,这种变异类型是                
(3)若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”,转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU,则基因R中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为                                   
(4)纯种黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交得到F1,F1自交得到F2。F2的圆粒豌豆中Y基因的频率为        。让F2全部植株自交得到F3,则F3中基因型为yyRr与YyRR的个体数量之比为             ,其中绿色圆粒豌豆植株自交的全部后代中,纯合绿色圆粒的比例为            ,黄色圆粒豌豆植株自交的全部后代中,纯合子的比例为              

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(11分)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料,进行反射活动实验。请回答与此有关的问题:

(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部,可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的_________中,神经中枢位于___________中。
(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束,这一方向性是由_____________所决定的。
(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图),立即刺激A端  (能、不能)看到左后肢收缩活动;刺激B端________(能、不能)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动,该活动______(能、不能)称为反射活动,主要原因是__________。

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