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    林德曼对某天然湖泊生态系统能量流动进行定量分析，部分结果如图，由图可知（　　）
    A、第一营养级为②
    B、初级消费者为③
    C、该生态系统有4个营养级
    D、能量在食物链流动过程中逐级递减
    考点：物质循环和能量流动的基本规律及其应用
    专题：
    分析：分析题图：太阳能可以被①固定，①是绿色植物，处于第一营养级；②可从①获取能量，②是第二营养级，②的同化量是62.8，③是第三营养级，据此答题．
    解答： 解：A、根据试题分析，第一营养级为①，A错误；
    B、初级消费者为第二营养级，是②，B错误；
    C、该生态系统有3个营养级，①②和③，C错误；
    D、因为每个营养级都要消耗部分能量，故能量在食物链流动过程中逐级递减，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查生态系统的功能等知识，意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于ATP的描述中，错误的是（　　）
    A、A代表腺苷
    B、T代表数量
    C、P代表磷脂
    D、可储存活跃的化学能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    美国生物学家摩尔根利用偶然发现的一只白眼雄果蝇完成如图的杂交实验．以下对此实验过程及现象的分析、总结正确的是（　　）
    A、果蝇红眼与白眼的遗传不符合基因的分离定律
    B、亲代红眼与F：雌性个体的基因型相同
    C、控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体上
    D、F2雄性红眼与雌性红眼出现的概率相等

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于种群数量变化的叙述正确的是（　　）
    A、自然状况下种群数量不可能永远呈“J”型增长
    B、种群数量的“s”型增长只受天敌的限制
    C、种群数量达到 K 值时出生率等于零
    D、K 值的大小与环境污染等人为因素无关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统碳循环模式图，其中A～D代表生态系统的成分，①～⑧代表相应的生理活动过程，请结合图示回答相关问题．

    （1）图中B代表该生态系统成分中的
     
    ，某些土壤小动物属其中的重要类群，常用
     
    法进行采集、调查，对其丰富度进行研究．
    （2）碳在生物群落与无机自然环境之间主要以
     
    形式进行循环，与之相关的必不可少的两种成分是
     
    （用A～D作答）．
    （3）能量可驱动碳循环，该生态系统能量流动从A固定太阳能开始，与之直接相关的细胞器是
     
    ，伴随着②③⑦等过程的能量转化是
     
    ．
    （4）随着现代工业的迅速发展，温室效应加剧，其最主要原因来自图中的
     
    （用①～⑧序号作答），请写出两条缓解措施：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于（　　）
    A、基因突变和基因重组
    B、自然选择的作用
    C、种群基因频率的改变
    D、地理隔离和生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究者发现，将玉米的PEPC基因导入水稻后，水稻在高光强下的光合速率显著增加．为研究转基因水稻光合速率增加的机理，将水稻叶片放入叶室中进行系列实验．
    （1）实验一：研究者调节25W灯泡与叶室之间的
     
    ，测定不同光强下的气孔导度和光合速率，结果如图所示．（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）

    在光强700～1000μmol?m-2?s-1条件下，转基因水稻比原种水稻的气孔导度增加最大可达到
     
    %，但光合速率
     
    ．在大于1000μmol?m-2?s-1光强下，两种水稻气孔导度开始下降，转基因水稻的光合速率明显增加，推测光合速率增加的原因不是通过气孔导度增加使
     
    ．
    （2）实验二：向叶室充入N2以提供无CO2的实验条件，在高光强条件下，测得原种水稻和转基因水稻叶肉细胞间隙的CO2浓度分别稳定到62μmol?m-2?s-1和50μmol?m-2?s-1．此时，两种水稻的净光合速率分别为
     
    ，说明在高光强下转基因水稻叶肉细胞内的
     
    释放的CO2较多地被
     
    ．
    （3）实验三：研磨水稻叶片，获得酶粗提取液，利用电泳技术
     
    水稻叶片中的各种酶蛋白，结果显示转基因水稻中PEPC以及CA（与CO2浓缩有关的酶）含量显著增加．结合实验二的结果进行推测，转基因水稻光合速率提高的原因可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    兴奋在神经元之间的传递方式是
     
    ，体现了细胞膜的
     
    功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示的四条DNA分子中，是由同种限制酶切割而成的一组是（　　）
    A、①②B、②③C、③④D、②④

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