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    1．关于孟德尔一对相对性状杂交实验叙述错误的是（　　）
    A．F2的数量越多，性状分离比越接近3：1
    B．孟德尔猜测产生配子时F1中等位基因随同源染色体的分开而分离
    C．杂交实验操作中，应对母本进行去雄，而父本不需要去雄
    D．孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了测交实验的正、反交实验

    分析 孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．
    ①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）；
    ②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）；
    ③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；
    ④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；
    ⑤得出结论（就是分离定律）．

    解答 解：A、F2的数量越多，误差越小，性状分离比越接近3：1，A正确；
    B、孟德尔所在的年代还没有“基因”一词，其猜测产生配子时F1中不同遗传因子分开，B错误；
    C、杂交实验操作中，应对母本进行去雄，而父本不需要去雄，C正确；
    D、孟德尔为了验证所作出的假设是否正确，设计并完成了测交实验的正、反交实验，D正确．
    故选：B．

    点评 本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记孟德尔遗传实验采用的方法、实验过程、实验现象及作出的假说等，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．嗜热土壤芽胞杆菌产生的β-葡萄糖苷酶（BglB）是一种耐热纤维素酶，为使其在工业生产中更好地应用，开展了以下试验：
    Ⅰ．利用大肠杆菌表达BglB酶
    （1）PCR扩增bglB基因时，选用嗜热土壤芽孢杆菌基因组DNA作模板．
    （2）如图为质粒限制酶酶切图谱．bglB基因不含图中限制酶识别序列．为使PCR扩增的bglB基因重组进该质粒，扩增的bglB基因两端需分别引入NdeⅠ和BamHⅠ不同限制酶的识别序列．
    （3）大肠杆菌不能降解纤维素，但转入上述建构好的表达载体后则获得了降解纤维素的能力，这是因为转基因大肠杆菌产生有活性的Bg1B酶．
    Ⅱ．（4）PCR的反应过程包括变性、复性和延伸三步．整个PCR反应过程中需要适宜的温度和酸碱度，前者由PCR仪自动控制，后者需靠缓冲液来维持．
    Ⅲ．利用分子育种技术提高BglB酶的热稳定性
    在PCR扩增bglB基因的过程中，加入诱变剂可提高bglB基因的突变率．经过筛选，可获得能表达出热稳定性高的BglB酶的基因．
    （5）与用诱变剂直接处理嗜热土壤芽胞杆菌相比，上述育种技术获得热稳定性高的BglB酶基因的效率更高，其原因是在PCR过程中AD（多选）．
    A．仅针对bglB基因进行诱变     B．bglB基因产生了定向突变
    C．bglB基因突变不会导致酶的氨基酸数目改变  D．bglB基因可快速累积突变．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．请据图回答下列问题：（如图为处于三种生理状态的洋葱鳞片叶表皮细胞）
     
    （1）原生质层包括①②⑤（填标号），可以看作一层选择透过性膜．
    （2）若将细胞a置于质量浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液中，一段时间后再放入清水中，则细胞的变化是A
    A．a→b→c→b→a   B．a→b→a→c   C．a→b→c    D．a→c→b→a
    （3）若将细胞a置于1mol/L的KNO3溶液中，在此过程中K+、NO3-进出细胞的方式是C．
    A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输 D．交换吸附
    （4）图中各细胞细胞液的浓度依次是c＞b＞a．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列有关细菌培养的叙述，正确的是（　　）
    A．在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌
    B．在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长
    C．向液体培养基中通入氧气能促进乳酸菌的生长
    D．培养液中溶氧量的变化，会影响酵母菌的生长繁殖和代谢途径

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列说法不正确的是（　　）
    A．细胞中大多数无机盐以离子形式存在
    B．淀粉、半乳糖以及糖原的元素组成都是相同的
    C．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型
    D．将磷脂小球包裹着药物，运输到患病部位，可以将药物送入细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图表示某真核生物基因的片段及其转录出的信使RNA，请据图回答问题（几种相关氨基酸的密码子见表）：
    亮氨酸CUA、CUC、CUG、CUU、UUA、UUG
    缬氨酸GUA、GUC、GUG、GUU
    甘氨酸GGU
    甲硫氨酸AUG
    （1）形成③链的过程叫做转录，模板是①链（填序号），主要场所是细胞核，需要的原料是四种核糖核苷酸．
    （2）形成③链的过程与DNA复制的过程，都是遵循碱基互补配对原则．
    （3）③链进入细胞质后与核糖体结合，在合成蛋白质过程中，转运RNA运载的氨基酸依次是甲硫氨酸、缬氨酸（依次填写前两个氨基酸的名称）．
    （4）若该基因有100个碱基对，可编码的氨基酸最多有33个．
    （5）若该基因复制时发生差错，当上图a处所指由A变成G时，这种突变对该蛋白质的结构有无影响？无影响，为什么？因为突变后，转录得到的密码子依然编码同一种氨基酸（缬氨酸）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图为某草原生态系统的碳循环示意图，其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分，A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物，其有机物量所占比例如图所示．下表为该生态系统能量流动数据统计表（不考虑未利用的能量），请回答下列有关问题：
    生物类群第一营养级第二营养级第三营养级第四营养级分解者
    从上一营养级固定的能量（kJ）140.016.10.9221.7
    呼吸消耗的能量（kJ）501.279.113.20.5192.6
    （1）该草原生态系统的功能是物质循环、能量流动、信息传递．
    （2）图中A生物的下一营养级生物为B和C（填字母）；D生物用于生长，发育和繁殖的能量为0.4KJ；②过程中碳的传递形式是（含碳）有机物．
    （3）若该草原受重金属污染，则生物体内重金属含量最高的是种群D．
    （4）据表分析A与下一营养级的能量传递效率为11.5%（保留小数点后一位）．由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外，还包含草食动物（A）的粪便中的能量．
    （5）草原在维持气候、净化空气中有着重要的作用．这体现了生物多样性的间接价值．
    （6）若人在该草原生态系统中开辟了一个农场，种有10000kg玉米，玉米子粒既作为鸡的饲料，也作为人的粮食．最初人的食物比例为$\frac{1}{3}$来自鸡，$\frac{2}{3}$直接来自玉米．为了养活更多的人口，现调整人的食物比例为$\frac{1}{6}$来自鸡，5/6来自玉米．若能量传递效率按10%计算，现在养活的人口约是原来的1.6倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图表示某草原生态系统中两物种的数量变化，回答下列问题．
    （1）在用标志重捕法估计出物种B的种群密度为m时，发现有部分标记的个体被人类所捕杀，不考虑其他因素，则实际的物种B种群密度应该小于m．（大于、小于或等于）
    （2）物种A和物种B之间信息传递的方向是A?B．
    （3）该生态系统中的能量沿着食物链和食物网（渠道）流动．
    （4）假设草原遭遇了火灾，经过多年以后又恢复到原来的状态，此过程中发生的是次生演替，生态系统的抵抗力稳定性逐渐增强．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．酶在生物体中的作用非常广泛．请回答下列有关酶的问题：
    （1）酶是生物催化剂，其作用机理是降低化学反应的活化能．
    （2）ATP合成酶由突出于膜外的F1和嵌入膜内的F0两部分组成．F1负责ATP的合成或水解，F0是一个疏水蛋白复合体，形成跨膜H+通道，当H+顺浓度梯度穿过ATP合成酶时，ADP与Pi 结合形成ATP．其过程如图1所示：

    ①ATP合成酶在核糖体上合成，据图推测，在真核细胞中含有该酶的生物膜有线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜（至少填出两种）．
    ②如果该图表示叶绿体内合成ATP的过程，若膜两侧的H+浓度梯度突然消失，其他条件不变，短时间内暗反应中的五碳化合物量会减少．
    （3）酶可以影响细胞代谢过程，从而影响生物性状．图2表示豌豆种子圆粒性状的产生机制：
    ①若R基因中插入一段外源DNA序列，导致淀粉分支酶不能合成，则细胞内蔗糖的含量升高，这样的种子成熟时由于失水而显得皱缩．这种可遗传变异来源于基因突变．
    ②与皱粒种子相比，圆粒种子结合水（填“自由水”或“结合水”）多，因而种子圆圆胖胖．

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