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1.用32P标记某动物精原细胞的全部核DNA,然后将细胞置于31P的培养液中培养,使其进行一次有丝分裂或减数分裂(MI、MII).下列有关叙述正确的是(  )
A.有丝分裂前期与MI前期细胞中,32P标记的DNA分子数相同、染色体数不同
B.有丝分裂后期与MI后期细胞中,32P标记的DNA分子数不同、染色体数不同
C.有丝分裂中期与MII中期细胞中,32P标记的DNA分子数不同、染色体数不同
D.有丝分裂后期与MII后期细胞中,32P标记的DNA分子数不同、染色体数相同

分析 1、有丝分裂间期和减数第一分裂间期都会发生DNA分子的复制.
2、DNA分子复制的特点:半保留复制.

解答 解:A、有丝分裂与减数第一次分裂两者前期细胞中,32P的DNA的含量相同,染色体数也相同,A错误;
B、有丝分裂与减数第一次分裂两者后期细胞中,32P的DNA的含量,前者与后者相同,B错误;
C、有丝分裂与减数第二次分裂两者中期细胞中,32P的DNA的含量不同,染色体数也不同,前者32P的DNA含量和染色体数都是后者的2倍,C正确;
D、有丝分裂与减数第二次分裂两者后期细胞中,32P的DNA的含量不同,染色体数也不同,前者32P的DNA含量和染色体数都是后者的2倍,D错误;
故选:C.

点评 本题考查细胞有丝分裂和减数分裂、DNA分子的复制,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律;识记DNA分子半保留复制特点,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列哪一项不属于细胞膜的功能(  )
A.作为系统边界,维持细胞内部环境的相对稳定
B.通过选择透过性有效地控制物质的进出
C.细胞内的新陈代谢的主要场所
D.细胞之间相互识别的信息交流功能

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列与免疫有关的叙述,正确的是(  )
A.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
B.吞噬细胞能特异性识别病原体,并对其进行摄取和处理
C.泪液中的杀菌物质属于第二道防线
D.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的麻风杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.利用农作物秸秆生产乙醇的流程为:秸秆→纤维素菌酶解→葡萄糖→酵母菌发酵→乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖.请回答相关问题:
(1)分离纤维素分解菌应使用纤维素作为唯一碳源的选择(填“选择”或“鉴别”)培养基.
(2)为了进一步纯化纤维素分解菌,可在培养基中加入刚果红染液,用稀释涂布平板法(方法)接种,然后挑选周围产 生的菌落作为菌种进行扩大培养.
(3)在酸性条件下,可用重铬酸钾(试剂)来检测发酵产物中有无酒精产生.为了使酵母菌菌种能够反复利用,可采用包埋法固定化.
(4)发酵时乙醇浓度升高会对酵母菌产生毒性,从而影响进一步的发酵.科学家利用转基因技术创造出耐乙醇的酵母菌新菌种,该过程需采用PCR技术扩增目的基因.在PCR扩增反应中需加入耐热的DNA聚合酶和2种引物,其中引物的作用是使DNA聚合酶能够从引物的3’开始连接脱氧核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于生物膜结构与功能的叙述,错误的是(  )
A.较大的生物膜面积可为多种酶提供大量的附着位点
B.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新
C.高尔基体可通过分泌囊泡增大膜面积
D.在叶绿体的类囊体薄膜上可进行能量转换

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.胰腺是人体中重要的器官之一.它的生理作用和生理变化都与生命息息相关.
(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射作用于胰腺,刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射的效应器是传出神经末梢及其支配的胰腺外分泌部.在反射弧中,当神经冲动传导到突触小体时,会引发突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质.
(2)除上述(1)的调节方式外,胰液的分泌还受到小肠黏膜分泌的促胰液素的调节.
(3)糖尿病有多种类型,其中Ⅰ型糖尿病人体内胰岛素的浓度偏低,Ⅱ型糖尿病人体内胰岛素的浓度正常或偏高.推测Ⅱ型糖尿病的直接原因最可能是细胞膜表面胰岛素受体减少或异常.
(4)有人患上了胰腺癌,这与免疫系统的监控和清除功能下降有关.胰腺细胞癌变的根本原因是胰腺细胞内的原癌基因和抑癌基因发生了突变.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关细胞中物质和结构的叙述,正确的是(  )
A.密码子和反密码子的化学本质相同
B.酶分子中一定都含有C、H、O、N、P
C.核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
D.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为一个视野中观察到的某生物细胞的局部结构示意图,下列有关叙述正确的是(  )
A.该生物在生态系统的成分中属于消费者
B.结构3与烟草花叶病毒的物质组成相同
C.结构1、2、3、6中都能产生水
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科目:高中生物 来源:2015-2016河南南阳部分示范高中五校高二上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

遇海难而漂浮在海面上的人,因缺乏淡水,此人( )

A.血浆渗透压升高,抗利尿激素增加

B.血浆渗透压升高,抗利尿激素减少

C.血浆渗透压降低,抗利尿激素增加

D.血浆渗透压降低,抗利尿激素减少

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同步练习册答案